2025年吉林理科390分能报考什么学校(2025最新推荐)

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2026-07-30 20:39:53 4 次

2024年吉林理科390分招生情况

2024年吉林理科390分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有本科二批B段,本科二批A段 。其中 390-386分的学校有25所。

2025吉林理科390分招生学校名单整理

学校名称批次线录取最低分备注
内蒙古医科大学本科二批B段390--
江西科技师范大学本科二批A段390--
中国矿业大学徐海学院本科二批A段389--
长沙理工大学城南学院本科二批A段389--
上饶师范学院本科二批A段389--
山东财经大学燕山学院本科二批A段389--
内蒙古农业大学本科二批A段389--
内蒙古工业大学本科二批A段389--
吉林建筑大学本科二批A段389--
湖州师范学院本科二批A段389--
长春大学本科二批A段388--
青海师范大学本科二批A段388--
茅台学院本科二批A段388--
辽宁中医药大学杏林学院本科二批A段388--
北方民族大学本科二批A段388--
忻州师范学院本科二批A段387--
天津天狮学院本科二批A段387--
太原理工大学现代科技学院本科二批A段387--
牡丹江师范学院本科二批A段387--
吉林医药学院本科二批A段387--
成都理工大学工程技术学院本科二批A段387--
新疆农业大学本科二批A段386--
厦门华厦学院本科二批A段386--
青海民族大学本科二批A段386--
齐齐哈尔大学本科二批A段386--

2025吉林理科390分学校介绍

内蒙古医科大学:

内蒙古医科大学坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市,是一所以医学为主,集理学、管理学、工学、文学于一体的多科性高等医药院校。学校成立于1956年,是新中国在少数民族地区最早建立的高等医学院校之一,当时隶属于国家卫生部,1958年划归内蒙古自治区管理。前身为内蒙古医学院,2012年3月,经教育部批准,更名为内蒙古医科大学。

江西科技师范大学:

    江西科技师范学院是一所综合性本科高等院校,全国职教师资培训重点建设基地,获得财政部重点支持。学校内附设有国家健美操青少年培训中心,江西省人文社科重点研究基地,“江西省有机功能分子重点实验室”、“江西省光电子与通信重点实验室”、“江西省材料表面工程重点实验室”,正在建设“江西省食品安全工程重点实验室”。     学校创办于1977年,2004年教育部和省政府已经正式批准在江西科技师范学院的基础上筹建南昌科技大学。     学校占地面积近3000亩,建筑面积近40万平方米,环境优美、风景秀丽。现有全日制在校生15000人。拥有一支结构合理、素质优良、水平较高的师资队伍,有一批中青年学术科研骨干和学科带头人。现有教师约1000人,其中教授80余名、副教授(含高级工程师)约200人,博士60余名、硕士100余名,享受国务院和省政府特殊津贴的专家、教授12名。现设有15个教学院(系、部),有60余个本、专科专业,专业覆盖理、工、文、史、法、管、教育等7个学科门类。拥有美术学、信号与信息处理、应用化学、旅游管理、艺术设计、数学与应用数学、音乐学、会计学、英语、汉语言文学、体育教育、电子信息工程、影像工程等18个省级以上重点学科和品牌专业。有国家教育精品专业和国家教学改革示范专业各一个,另外还设有职业教育、精细化工和艺海设计、有机功能分子、法学等研究所(中心),建有机光电材料与器件、农药研究开发与应用、化工产品开发、数字视频、模拟电路、土木工程建材等40个实验室。     近年来,学校确立了“高位启动、高位嫁接、高速发展”的战略思想,提出了构筑一个“人才高地”、写好“学科建设、新校区建设”两篇文章、确立“省重点、国内知名、国际上活跃”三大目标,推进“科研管理体制、学分制、人事分配制度、学生管理制度”四项改革,建设“信息、化工与环境、生命、材料人文社科”五大基地,致力于培养“厚基础、宽口径、多技能、强应用”人才的发展思路,努力把学校办成“省重点、国内知名、国际上活跃”的综合性大学。

中国矿业大学徐海学院:

中国矿业大学是教育部直属的全国重点高校、国家“211工程”和“985优势学科创新平台项目”建设高校,同时也是教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校,学校设有研究生院。通过长期发展和建设,学校已经形成了以工科为主、以矿业为特色,理工文管等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的基本格局。目前,学校设有22个学院,60个本科专业;有35个一级学科硕士点,9个专业学位授权点,16个一级学科博士点,14个博士后科研流动站;有1个一级学科国家重点学科,8个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科;8个“长江学者奖励计划”特聘教授设岗学科,4个部级重点学科,8个省一级学科重点学科,9个省重点学科及5个“江苏高校优势学科建设工程”立项学科。现有教职工3100多人,拥有13名院士(其中外聘6名院士担任相关学院的院长)。在1700余名专任教师中,有教授317人,副教授478人;博士生导师273名、硕士生导师651名,拥有博士学位的教师比例达60%。

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