2024年陕西理科454分招生情况
2024年陕西理科454分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有本二批 。其中 454-451分的学校有25所。
2025陕西理科454分招生学校名单整理
| 学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
| 新疆财经大学 | 本二批 | 454 | -- |
| 唐山学院 | 本二批 | 454 | -- |
| 内蒙古农业大学 | 本二批 | 454 | -- |
| 九江学院 | 本二批 | 454 | -- |
| 荆楚理工学院 | 本二批 | 454 | -- |
| 阜阳师范大学 | 本二批 | 454 | -- |
| 北京邮电大学世纪学院 | 本二批 | 454 | -- |
| 保定学院 | 本二批 | 454 | -- |
| 新疆师范大学 | 本二批 | 453 | -- |
| 南阳理工学院 | 本二批 | 453 | -- |
| 黑龙江工程学院 | 本二批 | 453 | -- |
| 合肥师范学院 | 本二批 | 453 | -- |
| 贵州师范学院 | 本二批 | 453 | -- |
| 中南民族大学 | 本二批 | 452 | (少数民族考生不少于计划数的65%) |
| 邢台学院 | 本二批 | 452 | -- |
| 信阳师范大学 | 本二批 | 452 | -- |
| 西安航空学院 | 本二批 | 452 | -- |
| 泉州师范学院 | 本二批 | 452 | -- |
| 青海民族大学 | 本二批 | 452 | -- |
| 乐山师范学院 | 本二批 | 452 | -- |
| 吉林化工学院 | 本二批 | 452 | -- |
| 湖南人文科技学院 | 本二批 | 452 | -- |
| 成都体育学院 | 本二批 | 452 | -- |
| 营口理工学院 | 本二批 | 451 | -- |
| 湘南学院 | 本二批 | 451 | -- |
2025陕西理科454分学校介绍
新疆财经大学:
新疆财经学院是一所全日制财经管理类高等学府,是新疆维吾尔自治区重点建设院校之一。学院坐落在乌鲁木齐市风景秀丽的北京路上,南、北及公园3个校区总面积62.6万平方米,绿化面积41万多平方米。 学院的前身是1950年成立的新疆省人民政府干部学校;2000年原新疆财经 学院、新疆经济管理干部学院、新疆财政学校含新疆税务学校合并成立新的新疆财经学院。经过50多年的建设与发展,已初具规模。1998年获得硕士学位授予权,2001年获得了MBA办学权。学院拥有居领先地位的校园网络,现代化图书馆达到了国内高校一流水平,拥有各类藏书72万余册。汉语水平考试(HSK)考点、乌鲁木齐IELTS(雅思)考试中心设在学院。
唐山学院:
唐山学院地处中国近代工业发源地之一,素有“京东宝地”和“北方瓷都”之称的唐山市,是一所工学为主体学科,管理学、经济学、文学、法学等多学科门类共同发展的全日制普通本科院校。。历史悠久,底蕴丰厚。1956年,唐山学院的前身——唐山市工业夜大学诞生在原唐山铁道学院(现西南交通大学)内。1957年经原国家高教部批准,正式定名为“唐山市业余工学院”。作为当时河北省唯一的工科业余高等院校,业余工学院在唐山市支持下,依托唐山铁道学院的高水平师资,为解放后的唐山工业培养了一大批企业家,包括当时唐山机车车辆厂、冶金矿山机械厂、启新水泥厂等大企业的厂长、总工,在完善唐山工业体系、建成特色工业城市方面发挥了重要作用。1960年出席了“全国文教群英会”。“文革”期间被迫停办,直至1980年恢复招生。1983年,唐山职业大学成立。1984年与业余工学院联合办学,1985年更名为唐山大学。同年,西南交通大学智力支援唐山成立了唐山分校。1988年业余工学院更名为唐山市职工大学。1992年,唐山大学进入全国普通高等教育序列,更名唐山高等专科学校;1996年,学校与西南交通大学开始联办本科专业,共7届毕业生,西南交大专家组至今仍在发挥作用。2002年,经教育部批准,唐山高等专科学校、西南交通大学唐山分校、唐山市职工大学三校实质合并组建本科层次的普通高等学校——唐山学院。
内蒙古农业大学:
内蒙古农业大学成立于1952年,是内蒙古自治区成立最早的本科高等学校,是国家大学生文化素质教育基地院校之一,是国家草业学会会长单位之一,是一所以农为主,以草原畜牧业为优势和特色,具有农、工、理、经、管、文、教、法等8个学科门类的多科性大学,具备培养高职高专、学士、硕士及博士的完整高等教育体系。学校现设有动物科学学院等22个院(部),学校下设的职业技术学院是全国高等职业教育示范院校建设单位。学校有全日制在校生35000人,其中硕士和博士研究生2300人。建校60年来,共培养了各类人才10万余人,毕业生遍布全国各地,特别是在自治区农、牧、林、水、草、乳、沙等行业中,我校毕业生多已成为领军人物和技术骨干。


