1. 成人高考：成人高考是指年满18周岁、有中等文化程度且在职人员报名参加的高等教育考试。成人高考考生通常已经参加过工作，有一定的工作经验。相对而言，他们的学习背景较为分散，不同层次、不同专业的毕业生汇聚于此。

2. 社会考生：社会考生是指高等教育自学考试中没有于高等院校获得因学信网核销结业证书的在职和离退休干部、广大自愿报考的成年公民。他们大多属于在职人员，但也包括离职或退休的干部。与成人高考考生不同，他们的学习背景更加多元化，更多关注自己感兴趣的学科和领域。

学习动机差异

1. 成人高考：成人高考考生由于在职工作的需要，可能选择报考与当前职业相关的专业，以提升自己现有工作技能和就业竞争力。也有部分考生希望通过高考获取与理想专业更接近的学习机会，实现自我价值的提升。成人高考考生更侧重于为职业发展打下基础。

2. 社会考生：社会考生报考自学考试的学习动机可能更多源于兴趣爱好和个人追求。他们可能选择在退休后追求心中一直向往但未实现的梦想，参加感兴趣的学科考试。社会考生对于学习的积极性和主动性更强，注重自己的个人发展和素质提升。

学习支持差异

1. 成人高考：成人高考考生由于继续工作的需要，时间上可能没有过多的自由支配。他们需要合理安排工作和学习的时间，可能需要利用晚间、周末抽空进行复习备考。同时，由于大多数成人高考考生比较长时间没有接触过学习，知识储备有一定的欠缺，他们更需要与同学共同学习和交流，以便相互促进和帮助。

2. 社会考生：社会考生一般处于相对闲暇的状态，他们可以更加自由地安排学习时间。有些社会考生还可以利用退休后的充裕时间进行系统的学习和研究，积累知识和经验。社会考生也可以借助各类培训机构和网络平台等途径获取学习支持和资源。

成人高考和社会考生存在着背景差异、学习动机差异和学习支持差异。不管是哪一类考生，参加高等教育考试都是在不同阶段追求学习的需求和个人发展的追求。只要积极主动，努力学习，都能够取得令人满意的成绩。