教育服务是一种理念,它通过为学生服务而实现教师的价值。有了这一理念,学校便会融洽祥和,生气勃勃。
服务是一种激励。校长真诚为教师服务,会激励教师的积极性;教师真诚为学生服务,会激励学生的主动性。教师和学生都有了积极性,学校便有了希望。
教育服务是一种导向,学生不仅会从老师的服务中学到知识,学到能力,而且还能学到真诚,学到理解,学到关心,学到负责。这就是我们经常说的"学会做人"。
教育服务是不讲条件,不求回报的。校长为教师服务是校长的职责,教师为学生服务是教师的义务。如果讲条件、图回报,教育服务必然扭曲、变味。


