二本民办大学生的上课情况 存在一定的差异，但总体上可以总结如下 ：

学习氛围 ：

相对轻松 ：一些民办二本院校的学习氛围较为轻松，课业压力小，学生有更多自由时间进行自我发展和兴趣爱好。

有差异 ：学习氛围因学校而异，有些民办二本院校的学习氛围可能较差，存在较多不爱学习的学生，课堂管理也不如公办大学严格。

师资力量 ：

专业实力 ：民办二本院校的老师也有专业实力，辅导员认真负责，同学真诚上进。

整体较弱 ：也有观点认为民办二本的师资力量相对较弱，整体上与211和985高校存在差距。

课程设置 ：

实用性 ：民办二本大学的专业设置通常比较实用，注重应用性，能够满足社会对特定人才的需求。

课程质量 ：课程设置的质量和完整性有待提高。

教学管理 ：

严格程度 ：有些民办二本院校对学生的学习要求较为严格，考试和课程要求较高。

管理宽松 ：也有学校管理相对宽松，学生上课玩手机、睡觉等现象较为普遍。

学习环境 ：

环境优美 ：一些民办大学校园环境优美，学习氛围较好，图书馆学习人数多，寝室干净整洁。

设施落后 ：教学设施相对落后，但近年来有所改善。

学生素质 ：

自律能力 ：民办高校的学生自律能力相对较差，但也有不少学生能够认真学习，积极备考。

学生表现 ：存在基础差、自信心不足等特点，导致学习积极性不高，课堂参与度低。

综合来看 ，二本民办大学生的上课情况因学校而异，学习氛围、师资力量、课程设置、教学管理、学习环境和学生素质等方面都存在一定差异。对于有明确目标和自我管理能力的学生，民办二本大学也能提供良好的学习环境和成长空间。建议学生在选择民办二本院校时，可以综合考虑学校的具体情况，选择适合自己需求和期望的学校。