教师不回国留学的原因可能涉及多个方面，以下是一些可能的因素：

个人意愿

教师可能会根据个人的兴趣和职业发展需求来决定是否出国留学。有些教师可能更倾向于在本国发展，而不希望离开自己的国家或文化环境。

工作需求

教师的工作安排和职责可能允许或需要他们出国。例如，某些教师可能因为国际合作项目、学术交流或研究任务而被派往国外。

研究领域

某些研究领域可能需要教师出国进行学术交流或研究。这些领域可能涉及到特定的技术、知识或资源，只有通过国际间的合作和交流才能获得。

政策法规

虽然教师没有被法律禁止出国，但某些情况下，如资金限制或专业需求，可能会对教师出国造成阻碍。某些国家或机构可能会有特定的规定，限制或鼓励教师出国。

成本考虑

教师出国可能会涉及较大的经济成本，包括旅行费用、签证费用、生活费等。这些成本可能会成为教师考虑是否出国留学的重要因素。

汉语推广

对于从事汉语教学的教师来说，出国可能会影响汉语的国际推广和中国教师的声誉。他们可能会担心出国后无法继续为汉语推广做出贡献。

教学与研究工作

教师出国可能会对其在本国的教学和研究工作带来不利影响。例如，他们可能需要花费大量时间适应新环境，这可能会影响他们在本国的教学质量和研究工作。

家庭和个人生活

教师可能需要考虑家庭和个人生活的因素，如配偶的工作、孩子的教育等。这些因素可能会限制他们出国的决定。

教师不回国留学的原因是多方面的，包括个人意愿、工作需求、研究领域、政策法规、成本考虑、汉语推广、教学与研究工作以及家庭和个人生活等。每个教师的情况都是独特的，因此他们的决定也会因个人而异。