考研的难度主要体现在以下几个方面：
知识点背诵与个人综合素质
知识点背诵：某些学科如英语师范类的考研，记忆力占很大比例，如专业课中的333教育学、心理学等。但考研不仅在于记忆，更重要的是对知识的理解和运用，如对教育理论的深度理解或英语语言学、文学评论的写作等。
个人综合素质：复试环节通常以口试为主，包括自我介绍、专业课知识和通用问答。除了对答流利外，强大的心理素质也很重要，如复试时的紧张程度、眼神和逻辑的流畅性等。
不确定性
每年的考题都不一样，无法预测未来的考向，这是众多应试考试的“硬伤”。
自主规划
考研与高考不同，考生基本会面临没有老师逼、没有同学陪的大型孤僻局面，需要自己规划学习时间和内容。
信息资料收集难
需要收集大量关于择校和复习的资料信息，尤其是自命题专业课，信息不透明，收集难度较大。
自我规划学习难
没有学校老师帮忙，需要自己根据收集的信息和经验进行学习规划，对自我规划学习能力要求较高。
竞争激烈
考研人数每年增加，但录取人数并未同比例增加，导致报录比高，竞争激烈。
心理压力
考研过程中心理压力巨大，许多考生害怕自己不能考上，对未来感到迷茫和不安，如果无法调整好心态，会对考研产生负面影响。
时间和精力管理
考生需要在短时间内掌握大量知识，同时还要处理工作、生活等其他事务，如何高效地复习并保证身体健康和心理状态稳定是一个巨大的挑战。
选择院校和专业
不同的院校和专业要求不同，尤其是34所自主划线的院校，可能因为某个科目的分数未达到要求而被刷。
复试难度
复试竞争激烈，考生排名相邻的基本上分数差不多，随时都有被后边的人超越的可能，心理压力和精神压力都很大。
考研的难度在于多个方面的综合挑战，包括知识点的掌握、个人素质的提升、自主规划的能力、信息资料的收集、心理压力的管理以及激烈的竞争等。考生需要在这些方面做好充分的准备和规划，才能提高上岸的几率。
