管理中职技校班级需要综合运用多种策略和方法，以下是一些建议：

制定明确的班规

结合学校规章制度和学生特点，制定详尽的班级管理制度，包括奖励和惩罚制度。

制度应细化到出勤、卫生、纪律及班级活动等各个方面，运用加扣分制度，并与每月助学金及每学期操行成绩挂钩，使每个学生对自己的行为规范有章可循。

民主管理，强化学生主体性意识

培养班团干部，放手让学生大胆去做，对于有能力的班干部仅提供宏观指导，对于经验不足的班干部则需耐心指导。

定时召开班干部会议，总结工作，指导方法，及时鼓励出色的班干部，帮助他们树立信心。

提升班主任自身能力

不断学习先进的教学理念和管理经验，虚心请教老教师，丰富实战经验。

利用互联网技术学习相关管理理念和其他技能，如心理学，帮助学生解决生活中的难题。

健全班级管理体制

根据本班学生发展的实际制定对应的班级管理体制，并在学生发展过程中不断改进和完善。

赢得学生的尊重与信任，让学生参与班级管理过程，实现班级自治管理。

实施小组管理制

通过小组管理制激发学生的创造性、独立性和自信心，建立民主的师生关系。

班主任结合学校常规要求列出班规具体项目，给出相应的加分、扣分分值，与学生共同商讨确定班规初稿，并试行一个月，根据班级实际情况进行调整。

加强班级日常管理

制定班级规章制度，明确学生在校期间的行为规范和纪律要求。

班级教师要对学生进行常规管理，保持班级秩序和学习氛围。

班级文化建设

营造积极向上的班级文化氛围，组织各类主题团队活动，增加班级凝聚力和归属感。

班主任要关注学生的学习和生活情况，及时发现学生的问题并予以解决，关心学生的成长和发展。

家校互动

与家长保持密切联系和沟通，定期召开家长会，及时向家长反馈学生在学校的表现，共同关心学生的成长和学业发展。

鼓励学生参与制定班级制度

通过多种形式向学生征求意见，汇总所有信息和建议，让学生共同讨论研究，最终确定班级制度。

这样不仅有利于保证制度的约束性、针对性和合理性，而且有利于制度的实施与落实。

实现班级自治管理

组建得力的班团委，通过班干轮值等方式，让学生参与班级管理，实现班级自治管理。

通过以上措施，可以有效提升中职技校班级的管理水平，促进学生全面发展。