教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏

教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏( )。

A.幼儿进入游戏角色 B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象

C.有小朋友争着要担当某一角色 D.游戏即将结束时

答案：C解析：教师在幼儿游戏时介入的时机有以下几点：①当幼儿游戏出现困难时介入。②当必要的游戏秩序受到威胁时介入。③当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时介入。④在游戏内容发展或技能方面发生困难时介入。C选项可能会使游戏秩序受到威胁;B选项，游戏不应该限制幼儿的想象和创造性。故本题选C。

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