怎样培养学生的创新精神,如何依据学生心理发展的特点开展有效的教学等这些问题属于( )。
A.简单问题
B.复杂问题
C.结构良好问题
D.结构不良问题
答案:D
解析:现实中的问题多种多样,研究者倾向于将问题分为两类:有结构的问题和无结构的问题。有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题;无结构的问题的已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确,各种影响因素不确定,也不容易找出解答线索。故本题选D。
怎样培养学生的创新精神,如何依据学生心理发展的特点开展有效的教学等这些问题属于( )。
A.简单问题
B.复杂问题
C.结构良好问题
D.结构不良问题
答案:D
解析:现实中的问题多种多样,研究者倾向于将问题分为两类:有结构的问题和无结构的问题。有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题;无结构的问题的已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确,各种影响因素不确定,也不容易找出解答线索。故本题选D。
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