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试述近朱者赤，近墨者黑勤能补拙体现的教育学原理。
(1)社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实。社会环境是人的发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能，离开这种外部条件，再好的遗传素质也难以发挥作用。近朱者赤，近墨者黑体现了环境对个体身心发展的影响。
(2)个体的主观能动性是人的一种内在需要，是一种寻求发展的积极动机和渴望。所以，个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。勤能补拙体现了遗传不决定人的发展，决定人发展的是个体主观能动性的发挥。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《2023湖南教师招聘笔试资料：教育论述题如何去写》能对你有所帮助！
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