《教育学》核心考点
班集体的教育作用
1.有利于形成学生的群体意识
2.有利于培养学生的社会交往能力与适应能力
3.有利于训练学生的自我教育能力
班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。
备考方向
熟悉班集体教育作用的关键词群体意识、社会交往、自我教育
《教育学》核心考点
班集体的发展阶段
1.组建阶段班级的核心和动力是班集体的组织者-班主任
2.核心初步形成阶段
师生之间、同学之间有了一定的了解和信任，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任周围，班的组织与功能较健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任的指导下积极组织和开展班的工作与活动。
3.集体自主活动阶段
积极分子队伍壮大，学生普遍关心、热爱班集体，能积极承担集体工作，参加集体活动，维护集体的荣誉，形成正确的舆论与良好的班风。
备考方向
理解每个阶段的特点
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《2024教师招聘教育学考点：班集体的教育作用以及发展阶段》能对你有所帮助！
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本文概览：《教育学》核心考点班集体的教育作用1 有利于形成学生的群体意识2 有利于培养学生的社会交往能力与适应能力3 有利于训练学生的自我教育能力