作为教师，你会怎么合理安排学生在教室内不喧哗、不吵闹地上自习?

知识链接

1.学生观：学生是发展的人

2.中小学教师职业道德规范：爱岗敬业、关爱学生

参考答案

观点+分析

学生是发展的人，在学习的过程中难免会出现上课分神、自习吵闹的现象，但是秉承着中小学教师职业道德规范中爱岗敬业、关爱学生的理念，教师应该在面对这种情况积极思考，寻求解决方法。

实践

在上自习前，我会和学生说明、强调上自习的纪律，并且根据不同的行为制定相应的奖惩措施，让学生能够约束自己的行为，同时也激励学生能够将注意力集中在学习之上。

在自习课中，我会建议各科老师布置充实的作业及其他任务，保证学生在自习课时能够完成作业或任务，又能够保证不会因作业或任务过少而产生喧哗、吵闹的情况。根据班级情况我也会让班内学生轮流担任纪律班长，记录班内行为，结合我巡查自习的结果，综合起来，作为评定奖惩的依据。

在自习课后，我会检查学生作业或任务的完成情况，对于按时完成作业或任务的学生给予表扬和奖励，针对未能完成作业或任务的学生询问其原因，根据原因进行针对性的解决，如因为题目过难而未完成作业，我会对其进行课后辅导，并适当降低作业或任务难度。