2024教师招聘:教育心理学记忆口诀

 第六章 心理健康教育与教师职业心理

23.心理健康的标准

(1)自我意识正确

(2)人际关系协调

(3)性别角色分化

(4)社会适应良好

(5)情绪积极稳定

(6)人格结构完整

(别人自适应,积极又完整)

24.心理辅导要遵循的原则

(1)面向全体学生原则

(2)预防与发展相结合原则

(3)尊重与理解学生原则

(4)发挥学生主体性原则

(5)个别化对待原则

(6)整体性发展原则

(学生预防与尊重,发挥个别整体性)

25.建立教师威信的途径

(1)培养自身良好的道德品质,这是教师获得威信的基本条件

(2)培养良好的认知能力和性格特征

(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

(4)给学生以良好的第一印象

(5)做学生的朋友与知己

(四个良好的朋友)

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