中小学
(1)教师劳动的复杂性和创造性。复杂性表现在：①教育目的的全面性;②教育任务的多样性;③教学对象的差异性;④劳动性质的复杂性;⑤劳动过程的复杂性;⑥劳动手段的复杂性。创造性表现在：①因材施教;②教学方法上的不断更新;③教育机智;等等。
(2)教师劳动的连续性和广延性。
(3)教师劳动的长期性和间接性。
(4)教师劳动的示范性和主体性。
(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
幼儿园
(1)教育对象的主动性与幼稚性;
(2)劳动任务的全面性与细致性;
(3)教师劳动的创造性与灵活性;
(4)教师劳动的主体性与示范性;
(5)教师劳动的长期性与滞后性。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《2024年上半年资格证《综合素质》教师的职业劳动特点》能对你有所帮助！
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本文概览：中小学(1)教师劳动的复杂性和创造性。复杂性表现在：①教育目的的全面性;②教育任务的多样性;③教学对象的差异性;④劳动性质的复杂性;⑤劳