01幼儿
本类别下为综合分析现象类题目，答题思路可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。
题目
幼儿园老师自制玩具教具，领导说废旧报纸做游戏道具浪费时间，不如买玩具，你怎么看?
参考解析
幼儿园老师自制玩具教具，领导说废旧报纸做游戏道具浪费时间，不如买玩具的情况，幼儿教师的做法体现了因地制宜，因陋就简，是合理利用资源的体现，是比较赞同的，具体原因如下：
从资源回收利用的角度看，教师自制玩具教具用的都是废旧报纸，这充分符合现在国家发展的绿色、安全理念，既能使得废旧品得到充分利用，也可以避免环境和空气被污染，同时还能身体力行地引导幼儿勤俭节约，属于一举多得的手段。当然，老师自制玩具教具也确实耗时间，所以一定要注意制作的时间和场合，尽量利用课余时间，提前做好;同时，如果引导幼儿一起制作的话，一定要强调安全，避免发生危险事件。
从教师职业素养来看，教师自制玩具教具也是在开放课程资源，属于教师创新能力和动手制作能力的表现。
教师能够通过自己的能力和行为，帮助幼儿园节约费用，帮国家减少废物排放，这是非常可取的行为，应该得到幼儿园的支持。
02中小学
题目
如何看待留家庭作业?
参考解析
家庭作业是对课堂教学的有效延伸，是知识的巩固和深化，是学生课外学习的重要手段。家庭作业能培养学生独立学习的能力和良好的学习习惯，一些创造性的作业还可以发展学生的智力和创造力。在我们的学习生活中，老师一般都会留相应的家庭作业。
老师可以透过家庭作业反馈教情、学情，对调整教学方式、内容和手段起到了重要的作用。科学合理地布置和对待家庭作业对巩固提高教学效果及学生的终生发展意义重大。
但是如果家庭作业太多太难反而会给学生造成严重的负担，同时，家庭作业要求家长予以一定的配合，过多过难的家庭作业非但起不到良好的学习效果，还会使家庭作业变成家长作业，因此应该科学合理的布置家庭作业：作业难度要恰当，要考虑学生的最近发展区;作业量要恰当，要保证作业时间，保质保量。尽量布置开放型的作业，比如做个小调查、写个小短文等，不留太多机械的纸质作业。
