1、在职研究生导师心理福利机制建构不完善

研究结果表明，在职研究生导师群体的心理状况普遍不良.原因是心理健康维护策略仅仅依托于学校，没有确切的管理部门划拨财政预算，将维护策略以完整的、稳定的、受法律保护的条例进行实施.而且维护策略所针对的是全体教师，不讲求特殊性，完全忽略了在职研究生导师的个体特点.马斯洛的需要层次理论"叫认为较低层次的需要满足多来自外界物质累积，但高层次的需要是心理和精神的满足，所以即使在职研究生导师群体的工作待遇和工作环境等硬件达到一定标准，也不意味着心理健康.为了缓解在职研究生导师的心理不良和职业倦怠，有必要实施健全、科学的心理福利保护.

2、心理福利的实施可消减职业压力和心理不良

口前，西方企业界盛行的员工援助计划(EAP声〕是企业通过为员工提供诊断、辅导、咨询等服务，解决员工困扰，最终预防问题产生.研究发现，员工援助计划可以通过激励员工的工作能力，减少来自工作的压力与身心疲惫感，提高工作效率与质量 .2003年Degroot}`'}总结了18项研究发现，员工援助计划与工作绩效呈正相关.

有效消减职业压力和焦虑感的方法是联合各个管理阶层，构建一个惠及所有员工的长期稳定援助体系，由财政部门固定、有规律地划拨款项支持.针对在职研究生导师群体的心理现状，可借鉴国外实施员工援助项口"进行心理援助和危机十预的成功经验，将在职研究生导师心理健康福利作为一个项口纳入福利体系mo，从教育立法、财政保障、实施机构、组织监管等多维度进行资源整合，构建符合中国国情的心理健康福利长效机制，减轻在职研究生导师群体的心理健康不良水平.