对于2024年高考多少分能上南京财经大学红山学院，高考生们可以参考2023年数据，南京财经大学红山学院2023年在福建高考最低分464，最低位次78571；南京财经大学红山学院2023年在天津高考最低分496，最低位次38354。所以福建考生想要上南京财经大学红山学院，分数需要达到464分以上；天津考生想要上南京财经大学红山学院，分数需要达到496分以上。
全国各省高考多少分可以上南京财经大学红山学院
福建高考最低464分，最低位次78571，能上南京财经大学红山学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科批 | 普通类 | 464 | 78571 | 431 | 2931（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 2023 | 本科批 | 普通类 | 470 | 19803 | 453 | 2931（L999） | 首选历史，再选不限 |
天津高考最低496分，最低位次38354，能上南京财经大学红山学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科批B段 | 普通类 | 496 | 38354 | 472 | （1） | 不限 |
江西高考最低462分，最低位次111364，能上南京财经大学红山学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 462 | 111364 | 445 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 32568 | 472 | -- | -- |
山西高考最低373分，能上南京财经大学红山学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批C段 | 普通类 | 373 | -- | 344 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批C段 | 普通类 | 413 | -- | 369 | -- | -- |
贵州高考最低386分，最低位次118832，能上南京财经大学红山学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 386 | 118832 | 371 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 499 | 28869 | 477 | -- | -- |
山东高考最低478分，最低位次221826，能上南京财经大学红山学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 普通类一段 | 普通类 | 478 | 221826 | 443 | -- | -- |
广西高考最低376分，最低位次125076，能上南京财经大学红山学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 376 | 125076 | 347 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 451 | 43094 | 428 | -- | -- |
安徽高考最低453分，最低位次134676，能上南京财经大学红山学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 453 | 134676 | 427 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 473 | 35683 | 440 | -- | -- |
南京财经大学红山学院师资力量
学院围绕人才培养中心工作，以队伍建设作为核心，坚持以南京财经大学优质师资为依托，在稳步推进自有教师队伍建设的同时，充分利用宁镇扬地区高教资源优势，积极打造结构合理、能力突出、作风扎实的优秀教师队伍。任课教师教学水平高，科研能力强；辅导员队伍政治素质强，悉心关爱学生成长，正确引导学生发展。近年来，全院教师主持或参与国家基金项目、省部级研究课题百余项，先后在全国微课教学大赛、高校辅导员素质能力大赛等国家级、省级大赛中获奖。
