人有了安全感这种基础性感觉常会充满信心、行动自如、积极乐观。人本主义心理学家马斯洛认为，安全感是一种心理活动状态，是一种从恐惧、焦虑和忧郁当中解脱出来的信心、安全和自由的感觉。按照马斯洛的观点，对于一个缺乏安全感的人来说，外界环境中的任何一个影响，每一个作用于有机体的刺激物，都或多或少的更易于以一种不安全的方式，而不是以一种具有安全感的方式来被解释。要建构意义共同体，则不能忽视师生的心理安全需要。
安全感是不同文化之间对话的必要条件，没有这种安全感，共同体相互开放的可能性就微乎其微。有了它，人性的前景看起来就是光明的，在职研究生才敢于提出自己的想法，例如自主提出具有创新价值的研究课题。内心安全感是唯一的持久安全感、唯一的真正安全感，为此，师生的心胸要开阔，放弃患得患失的思维习惯，搁置自己的思维假定，学会认识对方这个人以及这个人的思想，以发现存在的意义。
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希望本篇文章《构建在职研究生与导师获取内心安全感的共同体分析》能对你有所帮助！
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