双证在职研究生是属于非全日制研究生的教学模式，也是国家计划内的研究生培养模式，因为教学工作的特殊性，很多人对于双证在职研究生的教学模式的了解程度是非常有限的，但是国家为保障双证在职研究生的教学工作的发展，完善硕士研究生的培养结构，促进学习型社会建设，所以统筹全日制和非全日制研究生管理，有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能。

自2017年起国家要求高校开展非全日制研究生需要按照现有的学科设置的特点，以及社会发展的需要，综合学员的发展需要，统筹非全日制研究生和全日制研究生的教学模式，加强在职研究生教学管理，保证硕士研究生的培养的基础要求。2017年双证在职研究生的报考人数的增长幅度是比较明显的，也证明了国家政策的支持对于双证在职研究生的教学工作发展。

根据2016年发布的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅[2016]2号），加强全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义，明确界定非全日制研究生和全日制研究生的教学模式，但是要以统一的审核培养的标准进行研究生的培养工作，采用多样化的研究生培养模式，全面促进我国硕士研究生的教学工作的发展。

根据国家的要求，双证在职研究生是属于非全日制研究生，但是也需要参加全国硕士研究生的统一考试，以统考的方式读研的在职人员可以在专业能力达到国家要求的标准的基础生授予硕士学位证书和毕业证书。