在职硕士教育大基地构建的过程中，不仅应考虑实现在职硕士教育管理的基本功能，更多的应考虑在职硕士大基地这一模式的运行机制，校库网老师分析应遵守以下原则。

整体性原则:

统筹考虑，首先做到思想观念的真正融合，无论是在学科专业结构的调整，还是各校区的教育资源，包括教师队伍、实验设施、经费投入等必须统一协调配置，有利于整体发展，以提高整体效益。同时更要注重学术的凝聚力。

多样性原则:

进入大基地的各在职硕士培养单位都有自己的历史和特点，形成了各自不同的校园文化氛围，因此在管理上要充分考虑和尊重各培养单位的特点，在相对统一的前提下又要具有灵活和多样性，构建更加充满活力的管理机制。

高效性原则:

效率是衡量管理优劣的主要评价指标之一，有高效率的管理，才能提高在职硕士教育的办学效益。无论采取哪种管理模式首先要保证管理渠道的畅通。要合理构建基地组织，最大限度地发挥人、财、物的综合功能。

复杂性原则:

各在职硕士培养单位之间客观存在着差异和矛盾，但这也是他们得以存在、合作、发展的基础。如何运用这些条件，解决存在的各种复杂的矛盾，建立起一个合作、有效的管理集体是首先要考虑的问题。另外，组织机构有各个部门和各个层次，有相应的权利、责任、制度，是一个十分复杂的层次体系。处理好这些矛盾是在职硕士教育大基地能否良性发展的关键。