在平时的练习中，考生会不自觉地遵守音频审题时间的要求，延长审题时间。这导致考试时审题时间严重不足，进而造成边听边审"的现象，这就是选择题成绩不高的根本原因。

正常人的大脑无法同时处理听到和看到的信息，尤其是当信息以连续且密集的形式呈现时。选择题结束后考生的感受一定是:卷面没看懂，音频没听，选的不自信。

方法

【1】着重提高阅读水平，包括阅读速度和主要信息的提取。

【2】合理分配时间。section1审题时间比较充裕，因此节省的时间用到后边的选择题的审查。最理想的是在section2音频播放之前，题目已经审查完毕，真正进入到section2时，进行二次审题，section3同理。

【3】调整考试心态。很多考生说，当迅速的审完题后，再回头看，觉得与没有审题过一样，主要原因是重量不重质，走马观花的看，大脑不反映对应的意思。在考试时要稳定心态，认真有效地审题，让过眼的信息都过脑。

答题节奏感

答题节奏感不是一天练成的。它要求对音频内容的整体把握和对细节的捕捉。对于6道单项选择题，一般考生只需要在较长的音频中定位6个句子，听懂后找出意思表达相同或相似的信息，进行选择。

当然，这种能力建立在除了能听到并听懂答案句的同时，能够识别陷阱信息，定位题目间的分层信息，储备同意替换的多种表达信息等等。

同意替换储备

如果前两点说的是形式方面，那么同意替换是单选题考察的最本质的内容。当然，如果没有上述两点的前提，再多的同意替换储备是没有意义的。

同意替换指相同或者相近意思的不同表达，包括：

【1】词 - 词如：feature - characteristic.

【2】词组 - 词如：look for - identify.

【3】句子 - 词如：temporarily out of bounds to the public - closed/take ages from one screen to the next - slow.