一、浙江师范大学专业排名一览表

浙江师范大学评级排名最高的专业有机电技术教育、科学教育、汽车维修工程教育、学前教育，专业评级为A+级。这些专业当之无愧是浙江师范大学王牌专业。下面是浙江师范大学专业完整排名及评级

附：专业排名评级说明

本文中所呈现的专业排名信息基于 ABC中国大学专业排名。ABC中国大学专业排名，作为ABC排名的重要组成部分，是高校层、学科层、专业层三个层面的综合排名，排名结果体现专业点在院校中的竞争力，为升学择校及专业建设提供重要参考。以下是各评级说明：

S级 ：前%2

A+级 ：前%2

A级 ：前10%

B+级 ：前25%

B级 ：前50%

二、浙江师范大学开设专业有哪些

浙江师范大学共开设67个专业，35个专业门类。以上是各专业门类包含专业：

中国语言文学类(本)：汉语国际教育（师范）、汉语言文学、汉语言文学（师范）。

交通运输类(本)：交通运输（现代轨道与智慧交通）。

体育学类(本)：体育教育（师范）、运动训练。

公共管理类(本)：行政管理。

化学类(本)：化学（师范）。

医学技术类(本)：智能医学工程。

历史学类(本)：历史学（师范）。

地理科学类(本)：地理信息科学、地理科学（师范）。

外国语言文学类(本)：日语、法语、翻译、英语（师范）。

工商管理类(本)：会计学、工商管理、文化产业管理、财务管理。

建筑类(本)：城乡规划。

心理学类(本)：应用心理学（师范）。

戏剧与影视学类(本)：动画、戏剧影视文学。

教育学类(本)：学前教育、学前教育（师范）、小学教育（师范）、教育技术学、教育技术学（师范）、特殊教育（师范）、科学教育（师范）。

数学类(本)：信息与计算科学（数据科学及其应用）、数学与应用数学（师范）。

旅游管理类(本)：旅游管理。

机械类(本)：工业设计、智能制造工程。

材料类(本)：材料科学与工程。

法学类(本)：法学。

物理学类(本)：物理学、物理学（师范）。

环境科学与工程类(本)：环境科学与工程。

生物科学类(本)：生物技术（制药）、生物科学（师范）。

电子信息类(本)：人工智能、光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程。

电子商务类(本)：电子商务。

社会学类(本)：社会工作。

经济与贸易类(本)：国际经济与贸易。

美术学类(本)：美术学（师范）。

自动化类(本)：机器人工程。

艺术学理论类(本)：非物质文化遗产保护。

药学类(本)：药学。

计算机类(本)：智能科学与技术、计算机科学与技术（师范）（非师范）、软件工程、软件工程（中外合作办学）。

设计学类(本)：产品设计、数字媒体艺术、环境设计、视觉传达设计。

金融学类(本)：金融学。

音乐与舞蹈学类(本)：舞蹈学（师范）、音乐学（师范）。

马克思主义理论类(本)：思想政治教育、思想政治教育（师范）。

浙江师范大学基本信息

位于中国的浙江师范大学（代码：10345）是浙江省，本科，师范类，成立于1956年。

浙江师范大学详细介绍

浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。学校拥有金华校区（校本部）、杭州萧山校区、杭州西湖校区、兰溪校区等4个校区，26个学院（含独立学院），拥有金华市中医医院等附属医院。

浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。

》办学概况（数据截至2025年2月）

人才培养质量逐步提升，学校现有国家一流专业建设点34个，国家级教学团队2个，拥有国家级课程40门，国家规划教材25本，国家级实验教学示范中心4个，国家大学生校外实践教育基地1个，教育部新工科研究与实践项目2项，教育部新文科研究与改革实践项目2项，教育部虚拟教研室建设点2个，入选卓越中学教师培养计划实施院校、国家语言文字推广基地，累计获国家教学成果奖16项，自建校以来向社会输送了近40万各级各类优秀人才，其中有21万奋战在教育系统，近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列，毕业生总体就业率一直保持在95%左右。现有全日制本（专）科生近29000人（含独立学院），研究生10693人（其中非全日制研究生1489人），留学生3241人，各类成人高等学历教育学生9846人。

学科门类齐全，现有69个本科专业，覆盖经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、历史学、文学、理学、工学等9大学科门类。15个一级学科博士点，3个博士专业学位类别，29个一级学科硕士点，23个硕士专业学位类别，11个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学、计算机科学、动植物学、一般社会科学、精神病学/心理学学科、物理学10个学科进入ESI全球前1%，15个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级课程40门，国家级实验教学示范中心4个。

师资结构合理，拥有中国科学院院士1人，共享中国科学院院士、中国工程院院士6人，欧洲科学院、乌克兰、加拿大院士5人，国家级特优人才26人，省级特优人才38人，全国高校黄大年式教师团队1个，浙江省高校黄大年式教师团队2个，国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部高校教学指导委员会成员17人，国家、省突出贡献专家8人，中宣部“四个一批”人才1人，国家新世纪百千万人才工程入选者4人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者13人，享受国务院特殊津贴专家22人。

科研与社会服务能力稳步提升，获国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖（人文社科）47项（含6项我校为合作单位奖项）、教育部高校优秀科研成果奖（科学技术）7项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目21项、国家社会科学基金重点项目55项、国家自然科学基金重点项目9项、国家自然科学基金重点国际（地区）合作研究项目1项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目2项、国家重点研发计划课题4项。拥有省级以上科研创新平台46个（文科35+2个），包括教育部重点实验室、省部共建协同创新中心各1个、省重点实验室（工程研究中心）9个、省国际科技合作基地4个、省“2011”协同创新中心4个（文科4个）、省哲社重点研究基地3个、省哲社培育实验室2个、省新型重点专业智库2个、省新型高校智库1个、省高校文科实验室1个。学校立足浙中，深化与金华战略合作，积极助推改革强省、创新强省、开放强省和人才强省建设。

国际交流合作不断推进，学校与5大洲、60余个国家和地区的280余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，成立了全国首个聚焦教育的中外合作办学机构，与70余所国（境）外大学开展了100余个校际学生交流学习项目。学校是教育部“教育援外基地”“中国南非人文交流研究中心”“非洲中文教育实践与研究基地”“中非高校20+20合作计划”执行单位，外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”，商务部“中国基础教育援外研修基地”，中国高等教育学会“中非大学联盟交流机制研究院”。学校入选“浙江省十佳对外合作单位”、“浙江省国际化特色高校”首批建设单位和首批省级国际人文交流基地，是“浙江省孔子学院师资选拔培训中心”。在海外建有4所孔子学院、1个独立孔子课堂和3个中文教学中心，是全国唯一6次获评全球孔子学院先进中方合作机构的地方高校。