含义不同：融合课程是指两门以上有关联的科目融合而成的一门新的科目。广域课程强调涉及的内容与范围的广阔，它可能成为一大学习领域，也可能成为一门综合型的课程；综合范围不同：广域课程是合并数门相邻学科的内容形成的课程，在范围上比融合课程要大。

融合课程和广域课程的区别

1. 内涵不同

融合课程，顾名思义，是将不同学科内容融合在一起，形成全新的课程体系。它强调学科间的交叉与整合，旨在培养学生综合素质。

广域课程则是指在一定范围内，将多个学科知识整合在一起，形成综合性强的课程。它注重知识的广泛性，拓宽学生的知识视野。

2. 目标不同

融合课程的目标是培养学生的综合素质，使学生在知识、技能、情感、价值观等方面全面发展。

广域课程的目标则是拓宽学生的知识面，使学生在各个学科领域都能有所涉猎，提高学生的综合素质。

3. 实施方式不同

融合课程要求教师具备跨学科教学能力，能够将不同学科知识有机地结合起来。在教学过程中，教师需要采用项目式、探究式等多元化教学方法。

广域课程则要求教师具备较强的整合能力，能够将多个学科知识融合在一起。在教学过程中，教师可以采用主题式、讨论式等教学方法。