2024年西北大学在福建录取分数线是多少？对应的位次排名多少？参考西北大学2024年高考录取数据数据可知，西北大学在福建2024年物理类(普通类)最低录取分数线601分，对应位次15591名,历史类(普通类)最低录取分数线581分，对应位次2482名。以下是西北大学2024年在福建录取批次分数线供广大考生参考查阅。
2024年西北大学在福建录取分数线及对应位次
物理类[普通类-专业组(3365（W999）)]：最低录取分数线611分，对应最低位次11940。
物理类[普通类-专业组(3365（W500）)]：最低录取分数线608分，对应最低位次12988。
物理类[普通类-专业组(3365（W900）)]：最低录取分数线601分，对应最低位次15591。
历史类[普通类-专业组(3365（L999）)]：最低录取分数线581分，对应最低位次2482。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 物理类(普通类) | 本科批3365（W999） | 611 | 11940 |
| 物理类(普通类) | 本科批3365（W500） | 608 | 12988 |
| 物理类(普通类) | 本科批3365（W900） | 601 | 15591 |
| 历史类(普通类) | 本科批3365（L999） | 581 | 2482 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批3365（W999） | 611 | 11940 |
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批3365（W500） | 608 | 12988 |
| 2024 | 物理类(普通类) | 本科批3365（W900） | 601 | 15591 |
| 2024 | 历史类(普通类) | 本科批3365（L999） | 581 | 2482 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 历史类(普通类) | 本科批3322（L999） | 594 | 1994 |
| 2023 | 历史类(普通类) | 本科批3322（L700） | 592 | 2103 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批3322（W506） | 599 | 11703 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批3322（W500） | 593 | 13380 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批3322（W509） | 592 | 13671 |
| 2023 | 物理类(普通类) | 本科批3322（W999） | 592 | 13671 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 历史类(普通类) | 本科批3285（L709） | 595 | 1514 |
| 2022 | 历史类(普通类) | 本科批3285（L999） | 588 | 2001 |
| 2022 | 历史类(普通类) | 本科批3285（L700） | 588 | 2001 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批3285（W509） | 587 | 12310 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批3285（W999） | 585 | 12913 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批3285（W500） | 582 | 13890 |
| 2022 | 物理类(普通类) | 本科批3285（W506） | 579 | 14921 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 物理类(普通类) | 本科批3242（W509） | 594 | 11515 |
| 2021 | 物理类(普通类) | 本科批3242（W999） | 593 | 11838 |
| 2021 | 物理类(普通类) | 本科批3242（W500） | 592 | 12178 |
| 2021 | 历史类(普通类) | 本科批3242（L709） | 593 | 1697 |
| 2021 | 历史类(普通类) | 本科批3242（L700） | 588 | 2122 |
| 2021 | 历史类(普通类) | 本科批3242（L999） | 587 | 2210 |
参考西北大学在福建近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。
