对于2024年高考多少分能上商丘师范学院，高考生们可以参考2023年数据，商丘师范学院2023年在河北高考最低分468，最低位次45639；商丘师范学院2023年在天津高考最低分515，最低位次33464。所以河北考生想要上商丘师范学院，分数需要达到468分以上；天津考生想要上商丘师范学院，分数需要达到515分以上。
全国各省高考多少分可以上商丘师范学院
河北高考最低468分，最低位次45639，能上商丘师范学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科批 | 普通类 | 468 | 45639 | 430 | -- | -- |
| 2023 | 本科批 | 普通类 | 486 | 118152 | 439 | -- | -- |
天津高考最低515分，最低位次33464，能上商丘师范学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科批A段 | 普通类 | 515 | 33464 | 472 | （1） | 不限 |
陕西高考最低409分，最低位次84761，能上商丘师范学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 409 | 84761 | 336 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 21047 | 403 | -- | -- |
山东高考最低483分，最低位次208876，能上商丘师范学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 普通类一段 | 普通类 | 483 | 208876 | 443 | -- | -- |
河南高考最低457分，最低位次229602，能上商丘师范学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 457 | 229602 | 409 | -- | -- |
| 2023 | 本科一批 | 普通类 | 515 | 123771 | 514 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 524 | 40213 | 465 | -- | -- |
| 2023 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 23831 | 547 | -- | -- |
甘肃高考最低337分，最低位次84364，能上商丘师范学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批K段 | 普通类 | 337 | 84364 | 337 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批K段 | 普通类 | 471 | 11262 | 420 | -- | -- |
内蒙古高考最低340分，最低位次57968，能上商丘师范学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 340 | 57968 | 333 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 414 | 13783 | 379 | -- | -- |
吉林高考最低380分，最低位次40027，能上商丘师范学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批A段 | 普通类 | 380 | 40027 | 292 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 | 10409 | 341 | -- | -- |
商丘师范学院师资力量
学校专任教师中教授114人、副教授316人，博士350人，硕士700余人，具有“双师型”教师资格者365人。学校有省级教学团队7个。多名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。与企事业单位建立“双向互进”机制，现已联合培养应用型专业教师近427名。
