对于2024年高考多少分能上青岛酒店管理职业技术学院，高考生们可以参考2023年数据，青岛酒店管理职业技术学院2023年在江西高考最低分320，最低位次104307；青岛酒店管理职业技术学院2023年在陕西高考最低分312，最低位次143070。所以江西考生想要上青岛酒店管理职业技术学院，分数需要达到320分以上；陕西考生想要上青岛酒店管理职业技术学院，分数需要达到312分以上。
全国各省高考多少分可以上青岛酒店管理职业技术学院
江西高考最低320分，最低位次104307，能上青岛酒店管理职业技术学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 320 | 104307 | 200 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 324 | 154417 | 200 | -- | -- |
陕西高考最低312分，最低位次143070，能上青岛酒店管理职业技术学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 312 | 143070 | 150 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 360 | 67353 | 150 | -- | -- |
浙江高考最低407分，最低位次239382，能上青岛酒店管理职业技术学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 平行录取二段 | 普通类 | 407 | 239382 | 274 | -- | -- |
辽宁高考最低272分，最低位次49693，能上青岛酒店管理职业技术学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 272 | 49693 | 150 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 345 | 117671 | 150 | -- | -- |
吉林高考最低225分，最低位次73443，能上青岛酒店管理职业技术学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 225 | 73443 | 150 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 275 | 29186 | 150 | -- | -- |
宁夏高考最低269分，最低位次23884，能上青岛酒店管理职业技术学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 269 | 23884 | 150 | -- | -- |
湖南高考最低292分，最低位次137566，能上青岛酒店管理职业技术学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 292 | 137566 | 200 | （101） | 首选历史，再选不限 |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 322 | 243968 | 200 | （102） | 首选物理，再选不限 |
甘肃高考最低191分，最低位次117458，能上青岛酒店管理职业技术学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 191 | 117458 | 160 | -- | -- |
| 2023 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 249 | 72504 | 160 | -- | -- |
青岛酒店管理职业技术学院师资力量
学院师资力量雄厚，双师型教师、研究生以上学历或副教授以上职称教师、专兼职教师等结构合理。学院长期聘请了二百多名行业知名专家、学者和高级技术人员作为客座教授、专家顾问，提高了学院的整体教学力量，围绕专业建设与发展，打造出一支支强有力的教师团队。
