对于2024年高考多少分能上江苏师范大学科文学院，高考生们可以参考2023年数据，江苏师范大学科文学院2023年在甘肃高考最低分364，最低位次69799；江苏师范大学科文学院2023年在河南高考最低分463，最低位次217952。所以甘肃考生想要上江苏师范大学科文学院，分数需要达到364分以上；河南考生想要上江苏师范大学科文学院，分数需要达到463分以上。
全国各省高考多少分可以上江苏师范大学科文学院
甘肃高考最低364分，最低位次69799，能上江苏师范大学科文学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批K段 | 普通类 | 364 | 69799 | 337 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批K段 | 普通类 | 444 | 18666 | 420 | -- | -- |
河南高考最低463分，最低位次217952，能上江苏师范大学科文学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 217952 | 409 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 53842 | 465 | -- | -- |
贵州高考最低390分，最低位次114905，能上江苏师范大学科文学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 390 | 114905 | 371 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 30952 | 477 | -- | -- |
安徽高考最低451分，最低位次136610，能上江苏师范大学科文学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 451 | 136610 | 427 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 471 | 36191 | 440 | -- | -- |
云南高考最低411分，最低位次98275，能上江苏师范大学科文学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批及预科 | 普通类 | 411 | 98275 | 405 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批及预科 | 普通类 | 485 | 33645 | 465 | -- | -- |
山西高考最低382分，能上江苏师范大学科文学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批C段 | 普通类 | 382 | -- | 344 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批C段 | 普通类 | 410 | -- | 369 | -- | -- |
江苏高考最低469分，最低位次156709，能上江苏师范大学科文学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科批 | 普通类 | 469 | 156709 | 448 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 2023 | 本科批 | 普通类 | 483 | 49342 | 474 | （01） | 首选历史，再选不限 |
江西高考最低467分，最低位次105279，能上江苏师范大学科文学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 467 | 105279 | 445 | -- | -- |
| 2023 | 本科二批 | 普通类 | 501 | 31280 | 472 | -- | -- |
江苏师范大学科文学院师资力量
学院师资力量雄厚。拥有一支创新能力强、教学水平高、师德品质好的师资队伍和管理团队，且从教师资均具有中级以上职称或硕士及以上学位，其中具有高级职称者占57%以上，具有硕士及以上学历者占73%以上，为提高教育教学质量提供了可靠的师资保证。同时，为满足应用技术型人才培养的教学需要，学院长期坚持聘请企业管理人员、技术专家担任兼职教师，参与人才培养工作。截至目前，学院已经聘请了90余位来自各行各业的专业技术专家，常年参与学院的教学工作。
