对于2024年高考多少分能上七台河职业学院，高考生们可以参考2023年数据，七台河职业学院2023年在甘肃高考最低分160，最低位次118095；七台河职业学院2023年在贵州高考最低分243，最低位次209488。所以甘肃考生想要上七台河职业学院，分数需要达到160分以上；贵州考生想要上七台河职业学院，分数需要达到243分以上。
全国各省高考多少分可以上七台河职业学院
甘肃高考最低160分，最低位次118095，能上七台河职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 160 | 118095 | 160 | -- | -- |
| 2023 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 160 | 76386 | 160 | -- | -- |
贵州高考最低243分，最低位次209488，能上七台河职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 243 | 209488 | 180 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 365 | 101748 | 180 | -- | -- |
黑龙江高考最低218分，最低位次105070，能上七台河职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批A段 | 普通类 | 218 | 105070 | 160 | -- | -- |
| 2023 | 专科批A段 | 普通类 | 241 | 52489 | 160 | -- | -- |
内蒙古高考最低262分，能上七台河职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 262 | -- | 255 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 276 | -- | 230 | -- | -- |
河北高考最低297分，最低位次183009，能上七台河职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 297 | 183009 | 200 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 375 | 263034 | 200 | -- | -- |
吉林高考最低168分，最低位次76273，能上七台河职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 168 | 76273 | 150 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 236 | 30860 | 150 | -- | -- |
山西高考最低130分，能上七台河职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 130 | -- | 130 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 180 | -- | 180 | -- | -- |
宁夏高考最低242分，最低位次41960，能上七台河职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 242 | 41960 | 150 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 330 | 20583 | 150 | -- | -- |
七台河职业学院师资力量
较强的师资力量和科研实力。学院拥有一支结构合理、素质优良、治学严谨的“双师型”教学科研师资队伍和教育教学管理队伍。现有教职工184人，专任教师121人，教授8人，副高职职称教师66人、硕士研究生6人、在职在读硕士研究生8人、委托培养即将毕业的研究生5人、省级学科带头人1人、“双师型”教师22人。学院重视对中青年教师的培养，在青年教师中实施“青年教师朝阳工程”，即：“一年打基础，三年成型，五年成骨干”；积极支持教师深入企业挂职学习，鼓励教师在职读研。学院注重科学研究和学术交流工作。2005年以来共立项41项
