2024年辽宁大学在河南录取分数线是多少？对应的位次排名多少？参考辽宁大学2024年高考录取数据数据可知，辽宁大学在河南2024年理科(普通类)最低录取分数线589分，对应位次31680名,文科(普通类)最低录取分数线576分，对应位次5468名。以下是辽宁大学2024年在河南录取批次分数线供广大考生参考查阅。
2024年辽宁大学在河南录取分数线及对应位次
理科[普通类]：最低录取分数线589分，对应最低位次31680。
理科[较高收费]：最低录取分数线568分，对应最低位次51686。
理科[其他单列]：最低录取分数线554分，对应最低位次68050。
理科[特殊类]：最低录取分数线553分，对应最低位次69342。
文科[普通类]：最低录取分数线576分，对应最低位次5468。
文科[较高收费]：最低录取分数线559分，对应最低位次9687。
文科[特殊类]：最低录取分数线549分，对应最低位次13056。
文科[其他单列]：最低录取分数线549分，对应最低位次13056。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 理科(普通类) | 本一 | 589 | 31680 |
| 理科(较高收费) | 本一 | 568 | 51686 |
| 理科(其他单列) | 本一 | 554 | 68050 |
| 理科(特殊类) | 本一 | 553 | 69342 |
| 文科(普通类) | 本一 | 576 | 5468 |
| 文科(较高收费) | 本一 | 559 | 9687 |
| 文科(特殊类) | 本一 | 549 | 13056 |
| 文科(其他单列) | 本一 | 549 | 13056 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 理科(普通类) | 本一 | 589 | 31680 |
| 2024 | 理科(较高收费) | 本一 | 568 | 51686 |
| 2024 | 理科(其他单列) | 本一 | 554 | 68050 |
| 2024 | 理科(特殊类) | 本一 | 553 | 69342 |
| 2024 | 文科(普通类) | 本一 | 576 | 5468 |
| 2024 | 文科(较高收费) | 本一 | 559 | 9687 |
| 2024 | 文科(特殊类) | 本一 | 549 | 13056 |
| 2024 | 文科(其他单列) | 本一 | 549 | 13056 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 理科(普通类) | 本一 | 587 | 31315 |
| 2023 | 理科(特殊类) | 本一 | 570 | 47216 |
| 2023 | 理科(较高收费) | 本一 | 561 | 57115 |
| 2023 | 理科(其他单列) | 本一 | 540 | 84884 |
| 2023 | 文科(普通类) | 本一 | 596 | 5430 |
| 2023 | 文科(其他单列) | 本一 | 591 | 6468 |
| 2023 | 文科(特殊类) | 本一 | 587 | 7495 |
| 2023 | 文科(较高收费) | 本一 | 582 | 8929 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 文科(普通类) | 本一 | 575 | 4339 |
| 2022 | 文科(高收费专业) | 本一 | 559 | 8379 |
| 2022 | 文科(其他单列) | 本一 | 555 | 9721 |
| 2022 | 理科(普通类) | 本一 | 555 | 53255 |
| 2022 | 理科(其他单列) | 本一 | 567 | 40090 |
| 2022 | 理科(高收费专业) | 本一 | 560 | 47459 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 理科(普通类) | 本一 | 599 | 26645 |
| 2021 | 理科(高收费专业) | 本一 | 570 | 51895 |
| 2021 | 文科(普通类) | 本一 | 610 | 4672 |
| 2021 | 文科(高收费专业) | 本一 | 593 | 8604 |
参考辽宁大学在河南近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。
