2024年成都航空职业技术学院在四川录取分数线是多少？对应的位次排名多少？参考成都航空职业技术学院2024年高考录取数据数据可知，成都航空职业技术学院在四川2024年理科(普通类)最低录取分数线475分，对应位次171949名,文科(普通类)最低录取分数线478分，对应位次58346名。以下是成都航空职业技术学院2024年在四川录取批次分数线供广大考生参考查阅。
2024年成都航空职业技术学院在四川录取分数线及对应位次
理科[专科批-普通类]：最低录取分数线475分，对应最低位次171949。
理科[专科提前批-男（定向培养军士）]：最低录取分数线447分，对应最低位次209184。
理科[专科提前批-空乘中外合作办学]：最低录取分数线150分，对应最低位次301825。
文科[专科批-普通类]：最低录取分数线478分，对应最低位次58346。
文科[专科提前批-男（定向培养军士）]：最低录取分数线448分，对应最低位次84169。
文科[专科提前批-空乘]：最低录取分数线426分，对应最低位次101847。
文科[专科提前批-空乘中外合作办学]：最低录取分数线238分，对应最低位次196103。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 理科 (普通类) | 专科批 | 475 | 171949 |
| 理科(男（定向培养军士）) | 提前批(专) | 447 | 209184 |
| 理科(空乘中外合作办学) | 提前批(专) | 150 | 301825 |
| 文科(普通类) | 专科批 | 478 | 58346 |
| 文科(男（定向培养军士）) | 提前批(专) | 448 | 84169 |
| 文科(空乘) | 提前批(专) | 426 | 101847 |
| 文科(空乘中外合作办学) | 提前批(专) | 238 | 196103 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 理科(普通类) | 专科批 | 475 | 171949 |
| 2024 | 理科(男（定向培养军士）) | 提前批(专) | 447 | 209184 |
| 2024 | 理科(空乘中外合作办学) | 提前批(专) | 150 | 301825 |
| 2024 | 文科(普通类) | 专科批 | 478 | 58346 |
| 2024 | 文科(男（定向培养军士）) | 提前批(专) | 448 | 84169 |
| 2024 | 文科(空乘) | 提前批(专) | 426 | 101847 |
| 2024 | 文科(空乘中外合作办学) | 提前批(专) | 238 | 196103 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 文科(普通类) | 专科批 | 478 | 58591 |
| 2023 | 文科(男（定向培养军士）) | 提前批(专) | 421 | 108020 |
| 2023 | 文科(空乘) | 提前批(专) | 150 | 217320 |
| 2023 | 理科(普通类) | 专科批 | 435 | 187508 |
| 2023 | 理科(男（定向培养军士）) | 提前批(专) | 402 | 221679 |
| 2023 | 理科(空乘) | 提前批(专) | 150 | 295252 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 文科(普通类) | 专科批 | 464 | 76268 |
| 2022 | 文科(男（定向培养军士）) | 提前批(专) | 454 | 84568 |
| 2022 | 文科(空乘) | 提前批(专) | 409 | 118229 |
| 2022 | 理科(普通类) | 专科批 | 412 | 200312 |
| 2022 | 理科(男（定向培养军士）) | 提前批(专) | 386 | 222368 |
| 2022 | 理科(空乘) | 提前批(专) | 375 | 229959 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 文科(普通类) | 专科批 | 450 | 86627 |
| 2021 | 理科(普通类) | 专科批 | 379 | 211660 |
参考成都航空职业技术学院在四川近几年的录取数据，考生可以将自己的平时成绩与之进行对比，以判断自己能否考上。需要注意的是，历史数据仅供参考，不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果，因此实际情况可能会有所不同。
