南阳理工学院开设专业有国际经济与贸易、学前教育（师范类）、小学教育（师范类）、汉语言文学（创意写作方向）、英语、日语。
南阳理工学院开设专业
| 类别 | 专业名称 |
|---|---|
| 经济与贸易类(本) | 国际经济与贸易 |
| 教育学类(本) | 学前教育（师范类） 小学教育（师范类） |
| 中国语言文学类(本) | 汉语言文学（创意写作方向） |
| 外国语言文学类(本) | 英语 日语 商务英语 |
| 数学类(本) | 数学与应用数学（经济数学方向） |
| 化学类(本) | 应用化学 应用化学（中外合作办学） |
| 统计学类(本) | 应用统计学 |
| 机械类(本) | 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 机械设计制造及其自动化（中外合作项目） |
| 仪器类(本) | 测控技术与仪器 |
| 电气类(本) | 电气工程及其自动化 电气工程及其自动化（中外合作项目） |
| 电子信息类(本) | 通信工程 电子信息工程 光电信息科学与工程 人工智能 |
| 自动化类(本) | 自动化 机器人工程 |
| 计算机类(本) | 软件工程（移动设备应用开发方向） 软件工程（云计算方向） 物联网工程 计算机科学与技术 数据科学与大数据技术 软件工程（智能软件开发方向） 软件工程（数据库技术方向） 软件工程（渗透与测试方向） 数字媒体技术 |
| 土木类(本) | 道路桥梁与渡河工程 给排水科学与工程 土木工程 |
| 化工与制药类(本) | 化学工程与工艺 |
| 食品科学与工程类(本) | 食品科学与工程 |
| 建筑类(本) | 建筑学 城乡规划 历史建筑保护工程 |
| 生物工程类(本) | 生物工程 生物工程（中外合作办学） |
| 中医学类(本) | 中医学 |
| 中药学类(本) | 中药学 |
| 护理学类(本) | 护理学 |
| 管理科学与工程类(本) | 工程管理 |
| 工商管理类(本) | 工商管理 财务管理 国际商务 市场营销 工商管理（中外合作项目） 财务管理（中外合作项目） |
| 电子商务类(本) | 电子商务 |
| 戏剧与影视学类(本) | 动画 播音与主持艺术 广播电视编导 |
| 设计学类(本) | 视觉传达设计 |
| 艺术设计类(专) | 数字媒体艺术设计 |
南阳理工学院就业前景好的专业
| 排名 | 专业名称 |
|---|---|
| 1 | 建筑工程技术 |
| 2 | 城乡规划 |
| 3 | 食品生物技术 |
| 4 | 运动训练 |
| 5 | 机械制造与自动化 |
| 6 | 书画艺术 |
| 7 | 计算机辅助设计与制造 |
| 8 | 建筑设计 |
| 9 | 学前教育 |
| 10 | 初等教育 |
南阳理工学院专业介绍
国际经济与贸易
培养目标本专业培养践行社会主义核心价值观，掌握经济学基础知识、基本理论和方法，熟悉国际通行的经贸规则，具备国际经济与贸易、跨境电子商务的基础理论与实务知识，较强的外贸业务与跨境电商交易的处理能力，具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神的应用型、复合型人才。主要课程本专业主要专业课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、国际贸易实务（双语）、跨境电子商务实务、国际经贸合同（双语）、国际商务函电（双语）、国际贸易单证（双语）、国际经济合作、国际营销学、国际服务贸易、国际商法。就业方向毕业生面向外贸、外资、外经、外事等单位从事外贸业务洽谈、报关报检、制单结汇、国际货运代理、外贸企业管理、跨境电商运营管理、国际投资及劳务合作等工作。
学前教育（师范类）
培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱幼教事业，掌握系统、扎实的学前教育专业知识和技能，具备适应现代教师教育变革及地方社会发展需要的保教能力、初步的研究能力、创新创业能力，能够在幼儿园、早教机构及学前儿童社会服务部门从事保教、管理工作的高素质应用型人才。主要课程本专业主要专业课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程论、幼儿园教育活动的设计与实施、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、游戏理论与活动指导、学前教育研究、教育科学研究方法。就业方向毕业生主要在各类幼儿园、早教机构和学前儿童社会服务等部门工作。
小学教育（师范类）
培养目标本专业培养具有科学儿童观、教师观和教育观，德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育事业，文化基础知识扎实宽厚，教育教学技能全面，具有创新创业能力和一定的研究能力，适应新时代小学教育改革与发展需要的高素质应用型人才。主要课程本专业主要专业课程：小学教育学、儿童发展与教育心理学、课程与教学论、小学班队管理、小学教师职业道德与教育政策法规、现代教育技术应用、中外教育简史、小学学科（语文、数学、英语等）教学与研究、教育科学研究方法。就业方向毕业生面向各类小学和教育文化机构从事教育教学、管理、研究及其它相关工作。
