对于2024年高考多少分能上昆明卫生职业学院，高考生们可以参考2023年数据，昆明卫生职业学院2023年在天津高考最低分234，最低位次11485；昆明卫生职业学院2023年在云南高考最低分202，最低位次170935。所以天津考生想要上昆明卫生职业学院，分数需要达到234分以上；云南考生想要上昆明卫生职业学院，分数需要达到202分以上。
全国各省高考多少分可以上昆明卫生职业学院
天津高考最低234分，最低位次11485，能上昆明卫生职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 234 | 11485 | 160 | （Z01） | 不限 |
云南高考最低202分，最低位次170935，能上昆明卫生职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 202 | 170935 | 200 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 342 | 122781 | 200 | -- | -- |
陕西高考最低249分，最低位次159168，能上昆明卫生职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 249 | 159168 | 150 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 329 | 76018 | 150 | -- | -- |
浙江高考最低476分，最低位次187049，能上昆明卫生职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 平行录取二段 | 普通类 | 476 | 187049 | 274 | -- | -- |
| 2023 | 平行录取一段 | 普通类 | 504 | 158240 | 488 | -- | -- |
吉林高考最低237分，最低位次72235，能上昆明卫生职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 237 | 72235 | 150 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 289 | 28260 | 150 | -- | -- |
湖北高考最低306分，最低位次108253，能上昆明卫生职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 306 | 108253 | 200 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 357 | 170310 | 200 | （02） | 首选物理，再选不限 |
辽宁高考最低370分，最低位次36791，能上昆明卫生职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 370 | 36791 | 150 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 386 | 99048 | 150 | -- | -- |
江西高考最低350分，最低位次66841，能上昆明卫生职业学院
| 年份 | 批次 | 招生方向 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 350 | 66841 | 200 | -- | -- |
| 2023 | 专科批 | 普通类 | 368 | 70098 | 200 | -- | -- |
昆明卫生职业学院师资力量
学院重视师资队伍建设，现有专任教师158人，中、高级职称占60%，副教授以上职称67人，“双师型”教师42人；6位国家级骨干教师；10位教师被评为“云南省省级优秀教师”，教学和临床实践经验丰富的高素质师资队伍，是学院教育教学质量有了根本的保障。
