2024年湖北考生多少分能上汉江师范学院
依据汉江师范学院2023年在湖北的招生录取数据分析：
1、2024年湖北考生（物理类）高考分数预估要得479-486分左右才能上汉江师范学院本科批，或者位次排在93248-88576名左右被汉江师范学院本科批录取的概率才算是比较大；专科批最低分预估要得401分左右才可以上，或者位次排在144745名左右才能被录取。
2、2024年湖北考生（历史类）高考分数预估要得484-486分左右才能上汉江师范学院本科批，或者位次排在25888-25226名左右被汉江师范学院本科批录取的概率才算是比较大；专科批最低分预估要得416分左右才可以上，或者位次排在53257名左右才能被录取。
物理类汉江师范学院在湖北历年录取分数线（2021-2023）
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 486 / 88576 | 424 |
| 2023 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 485 / 89291 | 424 |
| 2023 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 481 / 91884 | 424 |
| 2023 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 479 / 93248 | 424 |
| 2023 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 专科批 | 401 / 144745 | 200 |
| 2022 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 471 / 83612 | 409 |
| 2022 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 470 / 84282 | 409 |
| 2022 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 464 / 88458 | 409 |
| 2022 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 459 / 91957 | 409 |
| 2022 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 专科批 | 396 / 135953 | 200 |
| 2021 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 474 / 80638 | 397 |
| 2021 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 473 / 81090 | 397 |
| 2021 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 471 / 82000 | 397 |
| 2021 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 本科批 | 470 / 82456 | 397 |
| 2021 | 汉江师范学院 | 湖北（物理类） | 专科批 | 350 / 127477 | 200 |
附2：历史类汉江师范学院在湖北历年录取分数线（2021-2023）
| 年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 汉江师范学院 | 湖北（历史类） | 本科批 | 486 / 25226 | 426 |
| 2023 | 汉江师范学院 | 湖北（历史类） | 本科批 | 484 / 25888 | 426 |
| 2023 | 汉江师范学院 | 湖北（历史类） | 专科批 | 416 / 53257 | 200 |
| 2022 | 汉江师范学院 | 湖北（历史类） | 本科批 | 491 / 25265 | 435 |
| 2022 | 汉江师范学院 | 湖北（历史类） | 本科批 | 490 / 25655 | 435 |
| 2022 | 汉江师范学院 | 湖北（历史类） | 专科批 | 426 / 54339 | 200 |
| 2021 | 汉江师范学院 | 湖北（历史类） | 本科批 | 520 / 27768 | 463 |
| 2021 | 汉江师范学院 | 湖北（历史类） | 本科批 | 519 / 28245 | 463 |
| 2021 | 汉江师范学院 | 湖北（历史类） | 专科批 | 445 / 65173 | 200 |
汉江师范学院简介
汉江师范学院是一所国家举办的全日制省属普通高校，其前身是创立于1904年的湖北郧阳府师范学堂，文脉可追溯到明朝嘉靖年间的郧山书院。1954年成立郧阳师范学校，1975年开设大专班，1977年为华中师范学院郧阳分院，1978年12月经国务院批准成立郧阳师范专科学校，1993年经原国家教委批准更名为郧阳师范高等专科学校，2016年3月22日经国家教育部批准学校升格为本科院校，更名为汉江师范学院。
学校科研水平不断提升，教师公开发表学术论文3500篇，出版学术专著、教材170部，研究成果获省、市政府奖励120项，获国家、省、市（厅）级立项教科研课题360余项，授权专利40余项。
