2024年天津科技大学在广东录取分数线

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2026-08-11 12:10:37 7 次

一、2024年天津科技大学在广东录取分数线及对应位次

物理类[普通类-专业组(203)]:最低录取分数线546分,对应最低位次75328。

物理类[普通类-专业组(205)]:最低录取分数线532分,对应最低位次96192。

物理类[中外合作办学-专业组(206)]:最低录取分数线549分,对应最低位次71700。

物理类[中外合作办学-专业组(204)]:最低录取分数线537分,对应最低位次88316。

历史类[普通类-专业组(201)]:最低录取分数线534分,对应最低位次20950。

历史类[中外合作办学-专业组(202)]:最低录取分数线530分,对应最低位次22645。

科目(招生类型) 录取批次(专业组) 2024分数线 2024位次
物理类(普通类) 本科批(203) 546 75328
物理类(普通类) 本科批(205) 532 96192
物理类(中外合作办学) 本科批(206) 549 71700
物理类(中外合作办学) 本科批(204) 537 88316
历史类(普通类) 本科批(201) 534 20950
历史类(中外合作办学) 本科批(202) 530 22645

二、天津科技大学在广东近几年录取分数线及录取位次排名天津科技大学在广东近几年录取数据如下:2024年物理类录取分数线532分,对应位次96192名,历史类录取分数线534分,对应位次20950名。2023年物理类录取分数线536分,对应位次91751名,历史类录取分数线531分,对应位次22870名。2022年物理类录取分数线540分,对应位次82866名,历史类录取分数线534分,对应位次19355名。2021年历史类录取分数线548分,对应位次19448名,物理类录取分数线543分,对应位次77563名。

年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2024 物理类(普通类) 本科批(203) 546 75328
2024 物理类(普通类) 本科批(205) 532 96192
2024 物理类(中外合作办学) 本科批(206) 549 71700
2024 物理类(中外合作办学) 本科批(204) 537 88316
2024 历史类(普通类) 本科批(201) 534 20950
2024 历史类(中外合作办学) 本科批(202) 530 22645
年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2023 物理类(普通类) 本科批(202) 552 72093
2023 物理类(普通类) 本科批(203) 546 78877
2023 物理类(普通类) 本科批(204) 536 91751
2023 物理类(中外合作办学) 本科批(209) 551 73594
2023 物理类(中外合作办学) 本科批(207) 542 84412
2023 物理类(中外合作办学) 本科批(208) 540 86813
2023 历史类(普通类) 本科批(201) 531 22870
2023 历史类(中外合作办学) 本科批(206) 531 22911
年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2022 物理类(普通类) 本科批(202) 549 71395
2022 物理类(普通类) 本科批(203) 544 77711
2022 物理类(普通类) 本科批(204) 540 82866
2022 物理类(中外合作办学) 本科批(210) 540 83814
2022 物理类(中外合作办学) 本科批(211) 533 92879
2022 历史类(普通类) 本科批(201) 534 19355
2022 历史类(中外合作办学) 本科批(209) 529 21909
年份 科目(招生类型) 录取批次(专业组) 分数线 录取位次
2021 历史类(普通类) 本科批(201) 555 16396
2021 历史类(普通类) 本科批(202) 548 19448
2021 历史类(中外合作办学) 本科批(203) 543 22214
2021 物理类(普通类) 本科批(204) 555 63600
2021 物理类(普通类) 本科批(205) 550 69613
2021 物理类(普通类) 本科批(208) 550 69661
2021 物理类(普通类) 本科批(206) 548 72361
2021 物理类(普通类) 本科批(207) 543 77563
2021 物理类(中外合作办学) 本科批(210) 530 93665
2021 物理类(中外合作办学) 本科批(209) 524 101500

参考天津科技大学在广东近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。

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