一、2024年同济大学在四川录取分数线及对应位次
理科[本科一批-普通类]:最低录取分数线667分,对应最低位次1786。
理科[本科一批-医学类专业]:最低录取分数线666分,对应最低位次1915。
理科[本科一批-中外合作办学]:最低录取分数线661分,对应最低位次2616。
理科[本科一批-院校代码:0825]:最低录取分数线656分,对应最低位次3485。
文科[本科一批-普通类]:最低录取分数线617分,对应最低位次398。
文科[本科提前批-普通类]:最低录取分数线610分,对应最低位次688。
文科[本科一批-广播电视编导]:最低录取分数线604分,对应最低位次1042。
| 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 2024分数线 | 2024位次 |
|---|---|---|---|
| 理科 (普通类) | 本一 | 667 | 1786 |
| 理科(医学类专业) | 本一 | 666 | 1915 |
| 理科(中外合作办学) | 本一 | 661 | 2616 |
| 理科(院校代码:0825) | 本一 | 656 | 3485 |
| 文科(普通类) | 本一 | 617 | 398 |
| 文科(普通类) | 提前批(本) | 610 | 688 |
| 文科(广播电视编导) | 本一 | 604 | 1042 |
二、同济大学在四川近几年录取分数线及录取位次排名同济大学在四川近几年录取数据如下:2024年理科录取分数线667分,对应位次1786名,文科录取分数线610分,对应位次688名。2023年理科录取分数线666分,对应位次1854名,文科录取分数线607分,对应位次690名。2022年理科录取分数线659分,对应位次1847名,文科录取分数线613分,对应位次816名。2021年文科录取分数线618分,对应位次619名,理科录取分数线666分,对应位次1475名。
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 理科(普通类) | 本一 | 667 | 1786 |
| 2024 | 理科(医学类专业) | 本一 | 666 | 1915 |
| 2024 | 理科(中外合作办学) | 本一 | 661 | 2616 |
| 2024 | 理科(院校代码:0825) | 本一 | 656 | 3485 |
| 2024 | 文科(普通类) | 本一 | 617 | 398 |
| 2024 | 文科(普通类) | 提前批(本) | 610 | 688 |
| 2024 | 文科(广播电视编导) | 本一 | 604 | 1042 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2023 | 理科(普通类) | 本一 | 666 | 1854 |
| 2023 | 理科(医学类专业) | 本一 | 665 | 1978 |
| 2023 | 理科(中外合作办学) | 本一 | 660 | 2649 |
| 2023 | 文科(普通类) | 本一 | 610 | 540 |
| 2023 | 文科(普通类) | 提前批(本) | 607 | 690 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 理科(普通类) | 本一 | 659 | 1847 |
| 2022 | 理科(中外合作办学) | 本一 | 657 | 2078 |
| 2022 | 理科(医学试验班) | 本一 | 657 | 2078 |
| 2022 | 文科(普通类) | 本一 | 622 | 416 |
| 2022 | 文科(普通类) | 提前批(本) | 613 | 816 |
| 年份 | 科目(招生类型) | 录取批次(专业组) | 分数线 | 录取位次 |
|---|---|---|---|---|
| 2021 | 文科(普通类) | 本一 | 623 | 397 |
| 2021 | 文科(普通类) | 提前批(本) | 618 | 619 |
| 2021 | 理科(普通类) | 本一 | 666 | 1475 |
| 2021 | 理科(中外合作办学) | 本一 | 657 | 2455 |
| 2021 | 理科(医学类) | 本一 | 657 | 2455 |
参考同济大学在四川近几年的录取数据,考生可以将自己的平时成绩与之进行对比,以判断自己能否考上。需要注意的是,历史数据仅供参考,不能作为考生录取的唯一依据。毕竟每年考生人数、都会影响高试题难度等多种因素考结果,因此实际情况可能会有所不同。


