教育科学是研究教育规律的各门学科的总称。作为独立的科学体系,经过漫长的发展过程。如中国古代思想家、教育家孔子、墨子、孟子、荀子,古希腊哲学家德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德,古罗马教育家昆体良等都有许多关于教育的论述。中国战国末期,出现中国和世界第十部教育专著《学记》。但从总体看,都还孕育在哲学或政治、伦理思想之中,分散在有关哲学或政治、伦理学著作中,并带有经验描述性质。
中文名 教育科学
外文名 Education Scientific
注释 教育规律的各门教育学科的总称
范围 世界性基础学科
教育家孔丘、墨翟等
简介
研究教育规律的各门教育学科的总称。教育是个人发展和社会生活延续的手段,它通过培养人为社会生产和社会生活发展服务。它是同生产力、生产关系、政治制度、社会意识诸形态,以及各项社会实践都有密切关系的一种综合性的社会现象。它还受人的身心发展规律的制约。因而,在教育科学的孕育、形成和发展的过程中,既出现了研究教育一般规律的教育学,又出现了研究教育领域某一方面规律的各门教育学科。教育科学就是所有这些学科的总称。


