小猫蹲在鱼缸前，眼睛直勾勾地盯着里面游来游去的金鱼。它伸出毛茸茸的爪子，轻轻拨弄水面，口水都快滴下来了。鱼缸里的金鱼吓得躲到石头后面，小猫急得“喵喵”叫，好像在说：“小鱼小鱼快出来！”

根据图画内容，我们可以引导孩子先观察小猫的动作和表情，再描述鱼缸里的鱼，最后加入想象，把静态的画面变成生动的小故事。注意使用“蹲、盯、伸、拨弄”等动词，以及“毛茸茸、直勾勾”等形容词，让句子更具体。还可以问孩子：“小猫最后吃到鱼了吗？为什么？”帮助拓展结尾。

【小猫吃鱼相关话题】

问题1：写话时孩子总写“小猫吃鱼”一句话就结束了，怎么办？

回答1：可以教孩子用“五感法”观察画面——看小猫的眼睛、耳朵、胡须、尾巴是什么样；听它有没有发出“喵喵”声；想象鱼缸的水冰冰凉。再把看到的、想到的用“先……然后……最后……”连起来，句子就变长了。

问题2：孩子分不清“鱼缸”和“盆”，写话里出现“小猫吃盆里的鱼”，怎么纠正？

回答2：先让孩子指着图说出物品名称，用实物或图片对比：鱼缸是透明玻璃的，里面有水草和石头；盆是敞口的，通常没水。写之前先口头描述一遍“鱼缸”，确认正确再动笔，能有效减少混淆。