师范专业生物专业的学习内容主要包括以下几个方面：

生物学基础课程

动物生物学：研究动物的结构、功能、发育、分类、生理、行为、分布、进化等方面的科学。

植物生物学：研究植物的形态、结构、生理、发育、分类、分布、生态、进化等方面的科学。

微生物学：研究微生物的结构、功能、生长、繁殖、代谢、遗传、分类及其与环境的关系的科学。

生物化学：研究生物体内化学过程的科学，包括生物大分子的结构与功能、代谢、合成、分解等。

遗传学：研究生物遗传与变异的科学，包括基因的结构、功能、表达、变异、进化等。

细胞生物学：研究细胞的结构、功能、生命周期、分裂、遗传、代谢等科学。

分子生物学：研究生物大分子的结构与功能、遗传信息的传递、基因产物蛋白质的产生等科学。

普通生态学：研究生物与环境之间相互作用的科学。

植物生理学：研究植物生命活动过程及其规律的科学。

人体解剖学：研究人体各器官的形态、结构、位置、功能等的科学。

无机及分析化学：研究无机物质及其化合物的性质、组成、结构、变化规律及其分析方法的科学。

有机化学：研究有机化合物的性质、组成、结构、变化规律及其合成方法的科学。

大学数学：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。

大学物理学：研究物质的基本性质、结构、变化规律及其相互作用的物理学分支。

师范专业特有的课程

中学生物学科教学论：研究中学生物学教学的理论和方法。

中学生发展与学习心理：研究中学生心理发展和学习过程。

中学教育基础：研究中学教育的基本理论和实践。

必修课程

生物统计学：研究生物数据的统计分析方法。

发育生物学：研究生物从受精卵到生殖细胞的形成、发育过程及其调控机制。

生物技术概论：介绍现代生物技术的原理和应用。

微积分：研究函数的极限、微分和积分等数学工具。

扩展课程

植物形态解剖学、植物分类学、无脊椎动物学、脊椎动物学、进化生物学、生物综合实验和野外实习等。

公共必修课

军事理论、近代史纲要、思修、马原、毛概等。

教育相关课程

教育学、心理学、教育技术学等，培养学生成为能够胜任中等学校教学和教学研究的教师。

实验技能与科研方法

显微镜技术、细胞培养、基因操作、生态调查等。

实践教学

教育实习、科研实践、社会实践等，将理论知识转化为实际教学能力。

这些课程旨在培养学生扎实的生物学基础知识，掌握实验技能，了解教育理论和方法，并具备中学生物教学的能力和素养。