学教师可以选择以下专业：

汉语言文学（师范）：

培养具有文学素养和教育能力的语文教师，涵盖古代文学、现代文学、外国文学等课程内容。

数学与应用数学（师范）：

培养数学教师，注重数学理论和教学方法的学习。

英语（师范）：

培养英语教师，涵盖英语语法、词汇、教学法等内容。

物理学（师范）：

培养物理教师，提供扎实的学科基础，同时培养针对特定学科的教学能力。

化学（师范）：

培养化学教师，提供扎实的学科基础，同时培养针对特定学科的教学能力。

生物科学（师范）：

培养生物教师，提供扎实的学科基础，同时培养针对特定学科的教学能力。

小学教育（师范）：

培养具备小学教育理论知识和实践能力的小学教师，涉及多个学科的教学。

学前教育（师范）：

主要培养幼儿园教师，学习内容包括幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教学法等。

特殊教育（师范）：

针对特殊儿童，如聋哑儿童、智障儿童等进行教育培养的专业，注重特殊教育理论和技能的学习。

心理学（师范）：

学习教育学、心理学等相关知识，培养能够从事教育心理学研究和教学的教师。

计算机科学与技术（师范）：

培养计算机教师，涵盖计算机科学、教育技术学等内容。

教育技术学：

培养教育技术教师，注重教育技术的应用和教学。

历史学（师范）：

培养历史教师，涵盖历史学科的教学和研究。

地理科学（师范）：

培养地理教师，涵盖地理学科的教学和研究。

政治学与行政学（师范）：

培养政治教师，涵盖政治学科的教学和研究。

体育教育（师范）：

培养体育教师，涵盖体育学科的教学和研究。

华文教育（师范）：

培养华文教师，专门针对海外华人子弟的教育。

教育康复学（师范）：

培养教育康复教师，专门针对有特殊需要儿童的教育康复工作。

卫生教育（师范）：

培养卫生教育教师，专门针对学校卫生和健康教育。

科学教育（师范）：

培养科学教育教师，专门针对科学学科的教学。

融合教育（师范）：

培养融合教育教师，专门针对有特殊教育需要的学生进行融合教育。

学科教学类硕士：

如“学科教学+具体科目”，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。

选择专业时，可以根据自己的兴趣和职业规划，选择相应的师范类专业。这些专业不仅会学习本学科的专业知识，还会系统地学习教育教学的方法和技能，包括课程设计、教学评估、课堂管理等，并通过实习和实践机会锻炼和提升自己的教学能力。