早期教育专业的开设原因主要包括以下几点：
社会需求增长：
随着社会对幼儿教育的重视程度不断提高，对早期教育专业人才的需求也在不断增长。科学研究表明，零至三岁的婴幼儿时期是智慧潜能开发的关键期，早期教育有利于促进幼儿的健康成长。
家庭需求：
由于我国独生子女政策的实施，绝大多数家庭仅有一个孩子，家长希望孩子尽早接受优质的教育，赢在起跑线上。早期教育专业的开设满足了家长对0-3岁婴幼儿早期教育的需求。
个人综合素养提升：
早期教育专业不仅教授教育理论、教学方法，还包括舞蹈、歌唱、表演、绘画、手工、器乐、声乐等多方面的才艺技能，有助于学生成为德智体美劳全面发展的综合素质人才。
职业发展前景广阔：
学生在校期间可以考取幼儿教师资格证、亲子咨询师资格证、育婴师资格证等，提供多样化的就业选择，如幼儿园、医院、社区保健院、新媒体早教等机构。
职业成就感：
在学前教育领域工作，能够看到孩子们的进步和变化，这种职业成就感是无法用言语表达的，有助于教师获得满足感和幸福感。
国家战略地位：
早期教育被视为教育体系的起点，对儿童的成长及国家的未来发展具有深远影响，国家在教育政策上给予了大力支持。
教育普及：
高等教育的普及使得更多的学生有机会接受高等教育，学前教育专业为这些学生提供了一个广阔的职业平台。
教师素质提升：
随着教育行业的发展，幼儿园教师需要具备更高的专业素质，包括扎实的理论知识、教学技能以及良好的沟通和组织协调能力。
专业实用性：
学前教育专业结合了心理学、教育学、儿童发展等多个学科的知识，具有很强的实用性和综合性，有助于学生全面发展。
社区参与：
早期教育专业的工作不仅限于课堂，还包括参与社区活动和项目，这为专业人士提供了与社区互动和合作的机会。
早期教育专业的开设是为了满足社会对高质量幼儿教育的需求，提升幼儿教师的整体素质，并适应教育行业的发展趋势。
