《谏逐客书》是李斯写给秦王的一个奏议或说奏书、奏章，目的是劝阻秦王不要驱逐客卿。文章从多个角度论证了秦国驱逐客卿的错误和危害，包括历史事实、国家富强、百姓安乐等方面。
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
建议：
背诵全文：
高考中可能会要求背诵《谏逐客书》的全文，因此建议考生能够熟练背诵。
掌握重点词汇：
文章中有一些重要的实词和句式，如“私”“却”“拔”“造”“即”“故”“发”等，考生需要熟练掌握这些词汇的用法和意义。
理解文章结构：
文章的开头部分用警醒而委婉的言辞提出论点，接着通过历史事实和具体事例进行论证，考生需要理解文章的结构和论证逻辑。
注意古今异义词：
文章中有一些古今异义词，考生需要注意其意义和用法的区别。
希望这些建议对考生有所帮助。
