遵义市2024年普通高中录取最低控制线
1、遵义市2024年普通高中录取最低控制线
| 县(市、区) | 最低控制线 |
| 四城区 | 515 |
| 桐梓县 | 485 |
| 绥阳县 | 460 |
| 仁怀市 | 490 |
| 赤水市 | 500 |
| 习水县 | 475 |
| 湄潭县 | 495 |
| 凤冈县 | 470 |
| 余庆县 | 505 |
| 务川自治县 | 475 |
| 正安县 | 465 |
| 道真自治县 | 480 |
2、遵义市2024年省级示范高中配额生录取最低控制线
| 序号 | 县(市、区) | 学校名称 | 类别 | 配额生最低控制线 |
| 1 | 四城区 | 遵义市第四中学 | 一类示范 | 565 |
| 2 | 四城区 | 遵义市南白中学 | 一类示范 | 565 |
| 3 | 四城区 | 遵义航天高级中学 | 一类示范 | 565 |
| 4 | 四城区 | 遵义市第一中学 | 一类示范 | 565 |
| 5 | 四城区 | 遵义市第五中学 | 二类示范 | 545 |
| 6 | 四城区 | 遵义市第二十一中学 | 二类示范 | 545 |
| 7 | 四城区 | 遵义市第二十二中学 | 二类示范 | 545 |
| 8 | 四城区 | 遵义市第二中学 | 三类示范 | 515 |
| 9 | 四城区 | 遵义市第十四中学 | 三类示范 | 515 |
| 10 | 四城区 | 遵义市第十五中学 | 三类示范 | 515 |
| 11 | 桐梓县 | 桐梓县第一中学 | 二类示范 | 515 |
| 12 | 桐梓县 | 桐梓县第二高级中学 | 三类示范 | 485 |
| 13 | 绥阳县 | 绥阳县绥阳中学 | 二类示范 | 490 |
| 14 | 仁怀市 | 仁怀市第一中学 | 二类示范 | 520 |
| 15 | 仁怀市 | 仁怀市第五中学 | 三类示范 | 490 |
| 16 | 赤水市 | 赤水市第一中学 | 二类示范 | 530 |
| 17 | 习水县 | 习水县第一中学 | 二类示范 | 505 |
| 18 | 习水县 | 习水县第五中学 | 二类示范 | 505 |
| 19 | 湄潭县 | 湄潭县求是高级中学 | 二类示范 | 525 |
| 20 | 湄潭县 | 湄潭县湄江高级中学 | 三类示范 | 495 |
| 21 | 凤冈县 | 凤冈县第一中学 | 二类示范 | 500 |
| 22 | 凤冈县 | 凤冈县第二中学 | 三类示范 | 470 |
| 23 | 余庆县 | 余庆中学 | 二类示范 | 535 |
| 24 | 务川自治县 | 贵州省务川中学 | 二类示范 | 505 |
| 25 | 务川自治县 | 务川自治县民族寄宿制中学 | 三类示范 | 475 |
| 26 | 正安县 | 正安县第一中学 | 二类示范 | 495 |
| 27 | 正安县 | 正安县第二中学 | 三类示范 | 465 |
| 28 | 道真自治县 | 道真自治县道真中学 | 二类示范 | 510 |
3+4"中本贯通培养学校录取最低控制线为460分。
五年一贯制"贯通培养学校录取最低控制线为300分。
道真职业教育培训中心简单介绍
1991年，学校被评估为首批省级重点中等职业学校"，率先成为全省农村职业教育的骨干和示范学校。1999年，县人民政府以道真职业高级中学为基础，合并县教师进修学校、县卫生学校、电大道真工作站，成立职业教育培训中心，并与县委党校、行政学校合署办公，形成了多块牌子，一套班子;多种功能，优势互补"的办学格局。现有校园面积1707520.6平方米，主要建筑有教学楼3幢、党校综合办公楼2幢、学生宿舍楼2幢、学生食堂楼1幢、校园广场1个、塑胶运动场1个、实训楼1幢。
学校教学及办公用计算机600台，有计算机教室10间、电子阅览室1间、多媒体教室36间;有音乐实验室、形体实验室、美术实验室、电子电工实验室、数控实验室、焊工实训室各2间，以及农学实训基地三个;图书室藏书2万余册，学校体育卫生事业机构健全。
我校自建校以来，坚持从实际出发，根据社会经济发展需要办学。学校现有59个教学班，在校学生4500多人。先后开办了二十多个专业，面向应届初(高)中毕业学生实施学历教育，为高一级学校输送专业人才;面向具有同等学历人员的专业技能培训、下岗失业人员的转岗培训，进城务工人员和农村剩余劳动力转移就业培训、企业在职职工的岗位培训，面向农村、农民、农业开展种植、养殖、畜牧等专业的涉农培训，引导农民脱贫致富，年培训能力达5000多人次。
小编总结
学生要有学习的信念。学校的学习和家里的学习不是一样的，学校里学习的是专业的学科，在家庭里要学会和周围的人相处，一些生活中的好习惯也是可以让你的学习效果事半功倍的，所以家长要认真对待孩子的教育问题。
