2024年辽宁不分文理498分招生情况
2024年辽宁不分文理498分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有普通批本科 。其中 498-496分的学校有25所。
2025辽宁不分文理498分招生学校名单整理
| 学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
| 太原学院 | 普通批本科 | 498 | -- |
| 乐山师范学院 | 普通批本科 | 498 | -- |
| 兰州城市学院 | 普通批本科 | 498 | -- |
| 西安航空学院 | 普通批本科 | 498 | -- |
| 齐鲁工业大学 | 普通批本科 | 498 | -- |
| 南华大学 | 普通批本科 | 498 | -- |
| 湖北中医药大学 | 普通批本科 | 498 | -- |
| 广西中医药大学 | 普通批本科 | 498 | -- |
| 大理大学 | 普通批本科 | 498 | -- |
| 海南师范大学 | 普通批本科 | 497 | -- |
| 盐城师范学院 | 普通批本科 | 497 | -- |
| 烟台大学 | 普通批本科 | 497 | -- |
| 湖南城市学院 | 普通批本科 | 497 | -- |
| 新乡医学院 | 普通批本科 | 497 | -- |
| 天津职业技术师范大学 | 普通批本科 | 497 | -- |
| 安徽师范大学 | 普通批本科 | 497 | -- |
| 安徽理工大学 | 普通批本科 | 497 | -- |
| 山西医科大学 | 普通批本科 | 496 | -- |
| 南京特殊教育师范学院 | 普通批本科 | 496 | -- |
| 陇东学院 | 普通批本科 | 496 | -- |
| 韩山师范学院 | 普通批本科 | 496 | -- |
| 大连海洋大学 | 普通批本科 | 496 | -- |
| 楚雄师范学院 | 普通批本科 | 496 | -- |
| 沧州师范学院 | 普通批本科 | 496 | -- |
| 东北林业大学 | 普通批本科 | 496 | -- |
2025辽宁不分文理498分学校介绍
太原学院:
太原大学创 建 于 1984 年,系山西省人民政府批准成立,由太原市人民政府主办的一所具有普通高等学历教育资格的全日制普通高等职业技术学校。学校位于山西省省会太原市,地理位置优越。校园占地面积 227047 平方米 ,总建筑面积 163906 平方米 。校内教学设施优良,馆藏图书 50 余万册,教学仪器设备总值达 3000 余万元。学校有设施一流的现代教育技术网络信息中心、计算中心和一批专业实验、实训基地,建有千兆可接入因特网的校园网,满足了校内教学及办公的需要。
乐山师范学院:
乐山师范学院是一所省属本科师范院校,始建于1978年。学校地处世界文化名人郭沫若的故乡乐山市。乐山素有“天下山水之观在蜀,蜀之胜曰嘉州”的美称,是一座有近3000年历史的历史文化名城。这里风光秀丽,古迹众多,经济繁荣,物产富庶,以拥有世界文化和自然遗产峨眉山——乐山大佛而享誉中外,是世界闻名的国际旅游城市。乐山交通便捷,距省会成都高速公路仅有百余公里,成昆铁路穿境而过,大件码头连接长江水运线。乐山属中亚热带气候带,具有四季分明的特点,城市生活物价便宜,是世界人居典范城市。罕境高速公路仅有一小时囤积乡,大佛、峨嵋册学校位于乐山市城区大渡河畔,东与乐山大佛隔江相望,西与峨眉山遥遥相接;校园依山傍水,树木葱郁,环境优美,是求学与治学的理想场所。
兰州城市学院:
兰州城市学院是2006年经教育部批准成立的一所普通全日制本科大学,其前身是1958年成立的兰州师专和新西兰国际友人路易·艾黎于上世纪40年代创办的培黎石油学校。学校现占地面积760亩,有三个校区,校舍建筑面积40.93万平方米,教学仪器设备值11697.88万元,图书馆藏纸质图书89.99万册,电子图书53万册,中外文学术期刊2960种。学校现有教职工1151人,有教授87人、副教授254人,博士、硕士579人。学校现设14个二级学院,有甘肃省城市发展研究院等23个研究院(所),各类本科专业41个,全日制在校学生14358人,专业设置涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类;有物理、化学及化工、计算机、体育、教育技术、焊接工艺、数控、汽车故障诊断与检测等综合实验室及实训中心119个。并设全国职业教育师资培养培训重点建设基地、全国体育传统项目学校体育师资培训甘肃基地、“全国中小学教师继续教育网”非学历培训甘肃站、甘肃省职教师资培训中心、甘肃省小学校长培训中心、甘肃省幼儿师资培训中心、甘肃省专业技术人员培训基地、甘肃省第21职业技能鉴定所等省级培训机构。先后获得了兰州市精神文明建设十大典型单位、甘肃省文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国文明单位等多项荣誉称号。近年来,学校按照“突出服务城市功能,优化教师教育结构,强化应用技能培养”的办学指导思想,不断优化学科结构,适时调整专业设置,科学构建课程体系,推进教育教学创新,经过坚持不懈地建设,学校已成为一所应用型人才培养和教师教育协调发展的多科性大学,成为甘肃省城镇化人才、基础教育师资和职教师资培养培训的重要基地。


