2024年安徽文科398分招生情况
2024年安徽文科398分的推荐招生院校一共25所 ,所涉及到的批次线有高职专科 。其中 398-388分的学校有24所。 388-387分的学校有1所。
2025安徽文科398分招生学校名单整理
| 学校名称 | 批次线 | 录取最低分 | 备注 |
| 伊春职业学院 | 高职专科 | 398 | -- |
| 河北旅游职业学院 | 高职专科 | 397 | -- |
| 苏州信息职业技术学院 | 高职专科 | 396 | -- |
| 南京视觉艺术职业学院 | 高职专科 | 396 | -- |
| 江西司法警官职业学院 | 高职专科 | 396 | -- |
| 川南幼儿师范高等专科学校 | 高职专科 | 396 | -- |
| 重庆工程职业技术学院 | 高职专科 | 396 | -- |
| 包头铁道职业技术学院 | 高职专科 | 396 | -- |
| 江西卫生职业学院 | 高职专科 | 394 | -- |
| 哈尔滨科学技术职业学院 | 高职专科 | 394 | -- |
| 天津交通职业学院 | 高职专科 | 393 | -- |
| 天津电子信息职业技术学院 | 高职专科 | 393 | -- |
| 广州华夏职业学院 | 高职专科 | 392 | -- |
| 安徽工业经济职业技术学院 | 高职专科 | 391 | -- |
| 湖南邮电职业技术学院 | 高职专科 | 391 | -- |
| 河南护理职业学院 | 高职专科 | 391 | -- |
| 承德护理职业学院 | 高职专科 | 391 | -- |
| 宜春幼儿师范高等专科学校 | 高职专科 | 390 | -- |
| 上海立达学院 | 高职专科 | 390 | -- |
| 福建生物工程职业技术学院 | 高职专科 | 390 | -- |
| 武汉电力职业技术学院 | 高职专科 | 389 | -- |
| 绍兴职业技术学院 | 高职专科 | 389 | -- |
| 河北司法警官职业学院 | 高职专科 | 389 | -- |
| 包头轻工职业技术学院 | 高职专科 | 389 | -- |
| 滁州城市职业学院 | 高职专科 | 387 | -- |
2025安徽文科398分学校介绍
伊春职业学院:
伊春职业学院是1999年7月经教育部直接批准,在黑龙江大学伊春分校与黑龙江省伊春师范学校合并基础上设立的国家公办全日制普通高校,保留黑龙江大学伊春分校校牌,2006年继续招收本科生。她坐落在祖国林都、中国最佳避暑胜地、国家级园林城市伊春市。 学院固定资产2亿元,占地面积36万平方米,建筑面积15万平方米,教学仪器设备总价值2100万元,图书馆现有藏书25万册。学院现有教职工408人,其中专兼职教师274人,专任教师210人,具有高级职称的111人。优良的硬件条件、宽松的育人环境吸引了一大批国内知名人士和外籍专家学者来院讲学,在全院形成了浓厚的学术氛围,尤其是“黑龙江省毛泽东诗词研究会”在本院的设立及“第四届全国毛泽东诗词研究会”在本院的召开,提高了学院的知名度。 学院始终本着“以特色立校,以质量兴校”的办学理念,突出以培养实践能力为本的思路,不断优化办学模式,努力打造“办学有特色,专业有特点,学生有特长”的“三特”品牌。学院管理科学、规划合理、设备先进、质量上乘,跨进了全省同类院校的先进行列,享有“生态花园式学校”的美誉,被黑龙江省委、省政府命名为省级文明单位标兵。 伊春职业学院经过多年的建设与发展,现设有8个系(部)、7个本科专业,44个专科专业(其中,国家级和省级试点专业各一个)。 十几年来,学院的教育教学质量不断提高,在全省专升本考试中,连续几年名列前茅。学院始终把就业工作作为学院工作的头等大事来抓,毕业生就业率逐年提高,彻底解决了学生的就业之忧。2006年我院18个高职专科专业实行订单培养,与用人单位签订用人培养合同,新生入学后可与学院签订就业安置协议,保证毕业生充分就业。学院在北京、广州、大连等发达城市建立了就业基地,成立了珠三角、长三角就业办事处;学院每年举办毕业生供需洽谈会,为毕业生提供3个以上能位相宜的就业岗位。我校毕业生初次就业率连续保持在80%以上。
河北旅游职业学院:
河北省重点建设的示范性高等职业院校全日制公办高等职业学院学院国标代码:12887
苏州信息职业技术学院:
苏州信息职业技术学院,是在原南京邮电大学吴江职业技术学院基础上,今年3月经江苏省人民政府批准、国家教育部备案的普通高等专科学校。学院现有占地面积618亩,校舍建筑面积12万平方米,建有较为完备的教学楼、实验实训楼、图书馆、报告厅、餐饮中心,以及一流的体育运动场所和学生公寓等生活设施。学院已建成各类实验实训室33个,多媒体教室32个,拥有适用纸质图书23万册。目前学院有全日制在校生4700余人,专任教师173人,其中具有副高级以上职称的教师46人,硕士研究生(包括硕士学位)93人,特聘教授42人。


