私立技校上课状况可以从以下几个方面进行描述：
课堂纪律
技校通常有严格的纪律要求，并有一套处罚守则。学生的上课状态可能参差不齐，有些学生可能会睡觉或心不在焉。
教学质量
技校注重职业技能培训，专业课对个人要求较高。理论知识学习可能相对枯燥，需要找到适合学生的教学方法。
学习氛围
文化课相对轻松，但学生普遍需要努力学习，以获得必要的文化知识素养。优秀的师资力量和与企业同步的技术水平对学生掌握知识和技能至关重要。
学生态度
学生的学习态度不一，有些学生可能更专注于实践技能的学习，而忽视理论学习。学生的职业前景和兴趣可能影响他们的上课表现和对学习的态度。
学校环境
技校环境可能因学校而异，一些学校可能管理更为严格，而另一些学校可能更为宽松。学生的课外活动丰富，放学后时间充裕。
教师情况
部分技校师资力量不足，教学设备陈旧，影响了教学质量。教师的专业水平、教学经验和教学方法对学生的学习效果有重要影响。
教学设施
教学设施包括教学楼、实训室、实验室等现代化教学设施。实习机会也是学生掌握实践技能的重要途径。
整体评价
总体来说，技校生上课状况良莠不齐，需要学校、教师和学生共同努力，提高教学质量，培养更多优秀技能人才。
结合以上几个方面，可以较为全面地描述私立技校的上课状况。建议学校在管理上既要注重纪律，又要关注学生的学习需求和兴趣，同时加强师资建设和教学设备的更新，以提升整体教学质量。
