在全国的招教考试中，有很多的地方都是考试学科专业知识的，今天小编给大家总结一下语文学科的现代汉语知识，希望能对大家有帮助!

一、现代汉语普通话字音的识记

识记现代汉语普通话字音，要掌握《汉语拼音方案》，方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号、拼写规则等部分。还要正确拼读声母、韵母、声调和音节。学习语音，不仅是要说好普通话，更要领会汉语语音的美，提升欣赏能力，从而提高语言的表现力。

二、现代汉字字形的识记方法

(一)辨别与识记汉字字形的规律与方法

1.同音字——学会以义辨形

现代汉语由于只有一千多个音节，因此存在着大量的同音字和音近字。所谓同音字，就是指字形、字义不同，而字音相同的字。例如，非、飞、菲、绯、妃、斐、扉、霏，这些字的读音完全相同，但字形不同，意义不同，因而不能相互替代。所谓音近字，就是指字的读音相近，像有些字的声母、韵母相同，仅仅是声调不同，例如古、故、谷、姑、雇、辜、蛊等。在学习和生活中，常常有人因音同或音近而写别字。如把滥竽充数的竽写成芋，把阴谋诡计中的诡写成鬼，把仗义执言的执写成直。要正确区别同音、近音字，就要从汉字的三要素音、形、义入手，整体把握。纠正音同音近的错别字主要靠以义辨形的方法。许多音同音近的字，形体也很相近，它们都有共同的声旁，而区别只在形旁。所以，只要抓住形旁，结合字义，加以记忆，就不会写错。例如：燥和躁，前者从火，有干的意思，常组成干燥、燥热等词;而躁字从足，有急的意思，常组成急躁、烦躁等词。再如墨守成规，了解了它的出处，知道成语字面含义是墨子守着现成的规则，就不可能将它写成墨守陈规了;同样，对于班门弄斧，知道是指鲁班门前耍大斧，就不会把班写成搬了。

2.形近字——学会以音辨形

形近字是指形体相似而意思不同的字。如仓—仑、睑—脸、瞠—膛这些字非常相似，如果不仔细辨认，书写时又不认真，就很容易写成错别字。要掌握形近字，须做到以下几点。

(1)以音辨形。例如：翔(xiáng，盘旋地飞)实，自诩(xǔ，夸耀)。这样熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。

(2)了解汉字的结构特点，熟记形近字。有些形近字是声旁相同、形旁不同，要辨析不同形旁的意义。例如：狐、孤、弧这几个字的声旁相同。但狐的形旁是犬，用犬作声旁的字，原意多与兽类有联系。孤的形旁是子，用子作形旁的字，原意多与小孩有联系，孤古代指死去父亲的孩子。弧的形旁是弓，用弓作形旁的字，原意一般与弓箭有联系，弧的原意是木弓，引申作圆周的一段讲。

3.同音多义字——根据语境义筛选字形

例如，装饰和妆饰、统帅和统率，单独看都没有问题，但是一旦有了上下文，把它们放入具体的语言环境中去辨析，就能十分明确地判断应该使用哪一个了。

(二)学习和复习建议

1.平时写字时就要注意，写字工整规范，不写错别字

汉字是由笔画组成的方块字，多一笔少一笔，甚至笔画的长短都有区别意义的作用。如：幻—幼、未—末、己—已—巳。这就要求我们在学习和复习的过程中，养成良好的书写习惯，形成一次就把字写对的习惯，尽量避免事后修改和涂改，不使用涂改液等修改工具，以免养成惰性心理。

2.善于做笔记，运用联想、对比、归纳等方式记忆

俗话说：好记性不如烂笔头。平时多写、多做笔记，对于汉字字形的识记和辨析大有裨益。中国汉字博大精深，而个人的识记能力有限，这就要求我们在学习的过程中，要善于归纳和注重平时的积累，这样才能在考试的时候顺利实现迁移，达到举一反三的目的，取得事半功倍的效果。