在做题之前考生已经通读了整篇文章，并且在草稿上做了一个粗略的笔记，那么总结题就很容易攻破。
考试界面的设置
参加托福考试或用托福模考软件的考生应该知道，当托福阅读文章出现时，必须以整篇文章的形式出现，左边没有显示标题。只有当将文章右边的滚动轴拉到最低的时候，界面才会自动转换为做题的界面，即问题在左边，对应的文章在右边。
那么，让我们来分析为什么ETS有这样的设置?ETS的目的是什么?ETS希望考生做什么?很明显，这样的设置是为了让考生在答题前能从整体上看文章，就ETS的严谨性和科学性而言，这样的设置无疑有助于考生提高答题速度和准确性。
已经分析了出题人的意图，下一步就是这样界面设置对整体阅读有什么好处，如何帮助考生答题，如何提高答题的速度和准确性。
如何解总结题
在托福做题中，对于做提速度不高，英语水平中等的考生来说，普遍反映的问题就是：没有时间做最后的总结题,或当做总结题时,不知道在哪里可以找到答案，正确率很低。
分析以下这个总结题，大家都知道这类题出现在托福阅读文章的最后一题中，是对全文的总结。那么，既然是对整篇文章的那么其考察的内容就是文章的分论点，即一段或几段的主要内容。
如果时间不够，考生就会直接选择答案，很容易选错，为什么?因为前面的12道题基本上考察的都是文章细节内容，我们都知道细节是总结题的禁忌，直接用人的第六感做题，很容易被之前的解题思路所误导。
但是如果在做题之前考生已经通读了整篇文章，并且在草稿上做了一个粗略的笔记，那么总结题就很容易攻破，为什么呢?要怎么做?
整体阅读不是逐字逐句的阅读，是先粗略的扫描文章，了解文章的框架;在草稿纸上，简单快速地写下文章的主要论点，若干分论点【一段或几段的主要内容】，即大纲。【不需要完整的句子，可以参照记笔记的方法，按照中英文结合的方法进行。】
在整个阅读步骤结束后，就可以在草稿纸上写出一个文章框架，框架大纲基本上可以在最短的时间内解决80%的总结题，还可以帮助考生轻松地排除总结题中的错误选项。
