2023年辽宁财贸学院各专业录取分数线（在本省）
2023年辽宁财贸学院在辽宁各专业最低录取分数线详细如下：
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低专业（组） | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
| 辽宁 | 本科批 | 历史类 | 普通类 | 404 | 29816 | |
| 辽宁 | 本科批 | 物理类 | 普通类 | 377 | 103400 |
辽宁财贸学院2023年录取分数线（在各省）
以下是辽宁财贸学院在全国各省普通类常规批次录取分数线信息，供考生参考
传统高考地区
| 省份 | 批次 | 科类 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
| 江西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 475 | 49574 |
| 江西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 445 | 131118 |
| 河南 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 471 | 92333 |
| 河南 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 423 | 294589 |
| 安徽 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 440 | 51811 |
| 安徽 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 427 | 167129 |
| 四川 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 433 | 189872 |
| 广西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 428 | 56144 |
| 广西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 357 | 142388 |
| 陕西 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 414 | 44478 |
| 陕西 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 346 | 126775 |
| 内蒙古 | 本科二批 | 文科 | 普通类 | 382 | 18266 |
| 内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 333 | 60194 |
| 贵州 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 371 | 134508 |
| 黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 普通类 | 367 | 18503 |
| 新疆 | 本科二批 | 理科 | 普通类 | 287 | -- |
新高考地区3+3模式省份
| 省份 | 批次 | 最低专业（组） | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
| 浙江 | 平行录取一段 | 普通类 | 506 | 156077 | |
| 海南 | 本科批 | （01） | 普通类 | 491 | 37650 |
| 天津 | 本科批B段 | （1） | 普通类 | 472 | 44437 |
| 天津 | 本科批B段 | （2） | 普通类 | 472 | 44437 |
新高考地区3+1+2模式省份
| 省份 | 批次 | 科类 | 最低专业（组） | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
| 辽宁 | 本科批 | 历史类 | 普通类 | 404 | 29816 | |
| 辽宁 | 本科批 | 物理类 | 普通类 | 377 | 103400 |
辽宁财贸学院是什么档次
| 辽宁财贸学院 | 辽宁财贸学院院校基本属性 |
| 创建时间 | 2005年 |
| 院校性质 | 民办 |
| 院校类型 | 财经 |
| 率属于 | 省教育厅 |
| 是否是211 | 否 |
| 是否是985 | 否 |
| 是否是双一流 | 否 |
| 本科/专科 | 本科 |
| 省/市 | 辽宁 葫芦岛 |
| 硕士点 | |
| 博士点 | |
| 院校地址 | http://www.lncmxy.com/ |
| 招生电话 | 0429-5418555,5418666 |
| 招生网址 | https://www.lncmxy.com/lncmxy/rcpy/zszl/glist.html |
辽宁财贸学院的师资力量
现有在校生1万余人，专兼职教师668人，具有副高及以上职称的教师258人。占地面积1094.8亩，建筑面积29万平方米。建有各类专业实训室41个，另有室外篮球场10个、网球场4个、标准化田径场1个、人造草坪足球场3个，以及图书馆和游泳馆、篮球馆、排球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、综合训练馆、田径场、健身馆、健美操馆、高尔夫模拟练习场等文化、体育场馆19个，教学管理、文化体育设施先进齐全，形成了六园九路"的校园格局。 学院全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人、办人民满意教育的办学目标，全面加强党的建设，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，着眼于培养应用型人才，确立了建设学生满意、家长放心、社会赞誉一流高校"的辽财梦，树立了在辽财不为财，要为财离辽财"的辽财追求，培育了只争朝夕，勤俭建校，廉严实优，务实求真"的辽财精神，实施三三工程"，坚持在三个深入"（深入班级、深入宿舍、深入活动场所）中谋求思想政治工作的主动性，在三个及时"（及时发现、及时处理、及时上报）中增强思想政治工作的实效性，在三个落实"（责任落实、制度落实、行动落实）中加大思想政治工作的渗透性,注重提升学生的实践能力，努力实现育人观念上的二二四工程"，
